【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鷹捕食兔子時,鷹屬于
A. 初級消費者、第二營養(yǎng)級 B. 次級消費者、第三營養(yǎng)級
C. 三級消費者、第二營養(yǎng)級 D. 初級消費者、第三營養(yǎng)級
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是( )
A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. ①鏈中(A+T)/(G+C)的比值與②鏈中此項比值相等
C. 一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸
D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具
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【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用過程,請據(jù)圖分析并回答:
(1)綠色植物光合作用的場所是____________(填“葉綠體”或“線粒體”)。
(2)圖中的物質(zhì)①是______,該物質(zhì)是光合作用中水的光解產(chǎn)物,除此之外,還有[H],能為光合作用的_____(填“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)”)提供還原劑。
(3)圖中的物質(zhì)④是___,其與C5反應(yīng)形成C3化合物,葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場所位于葉綠體的__________。
(4)葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是____________(填“色素”或“水”)。
(5)光合作用過程中,物質(zhì)變化的同時伴隨著能量的變化,所需能量來源于____________(填“光”或“化學(xué)”)能,經(jīng)過光反應(yīng)將能量轉(zhuǎn)化為活躍的____________(填“光”或“化學(xué)”)能,然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲存在葡萄糖中。
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【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結(jié)構(gòu)的表面,分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等),下列說法錯誤的是:
A. 刺激d點,指針偏轉(zhuǎn)1次
B. 刺激b點時,指針偏轉(zhuǎn)2次
C. 刺激c點,指針偏轉(zhuǎn)2次
D. 刺激a點時,指針偏轉(zhuǎn)1次
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【題目】諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中,發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚,結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖B.胰島素C.核苷酸D.磷脂
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【題目】植物生長發(fā)育的必需礦質(zhì)元素有很多種,完全營養(yǎng)液是含有某種植物全部必需元素的營養(yǎng)液,沙土中含有Ni某校研究性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行驗證Ni是植物必需礦質(zhì)元素的實驗時,設(shè)計了以下四組實驗,你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.B.
C.D.
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【題目】下列是有關(guān)生物的細(xì)胞分裂圖示,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的________段,D2E2染色體的行為變化與圖1中的________段變化相同。
(2)圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為__________ ,圖 3~圖 5 中的哪一個細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)?__________ 。
(3)圖3細(xì)胞中有_________對同源染色體,有_______個四分體,若①上基因為A,則⑤上的基因為a的原因_______________________。
(4)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的 DNA 數(shù),則圖3~圖5中____________細(xì)胞的DNA 含量與圖 1 中的 D1E1 段的相等。
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【題目】基因型為YyRr的個體與Yyrr的個體雜交,子代的表現(xiàn)型比例是( )
A.3:3:1:1B.1:1:1:1C.9:3:3:1D.3:1
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