【題目】測定土壤中某細菌和真菌的數(shù)量過程中,和真菌相比,細菌需要選用稀釋倍數(shù)更高的稀釋液進行平板培養(yǎng)的原因是

A. 細菌個體小,真菌個體大

B. 細菌易稀釋,真菌不易稀釋

C. 細菌在土壤中的含量比真菌高

D. 隨機的，沒有原因

【答案】C

【解析】試題分析：在土壤中，細菌的數(shù)量比真菌的多，所以為了確保稀釋后能形成菌落數(shù)在30-300之間的培養(yǎng)皿，細菌數(shù)量一般選用104、105和106倍的稀釋液進行平板培養(yǎng)，而測定真菌的數(shù)量一般選用102、103和104倍稀釋，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的下列細胞中，可能存在2條X染色體的是

A. 卵細胞 B. 次級精母細胞 C. 初級精母細胞 D. 精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無菌操作時間段內(nèi)，需要消毒的是

A. 操作者的雙手 B. 玻璃器皿 C. 涂布器 D. 固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變

C. 在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

D. 在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下圖所示的中心法則分析，下列敘述錯誤的是

A．克里克對該法則的提出做出了重要貢獻

B．圖示過程涉及RNA復制酶等酶的作用

C．遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎

D．編碼某蛋白質(zhì)的某基因的兩條單鏈通常均可以轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1細胞名稱是___________，含有_____條染色單體；圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ___________。

（2）圖3中CD段形成的原因_______________，發(fā)生的分裂方式及時期是_______________。

（3）圖2細胞分裂時期對應圖3的_________段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的______（填字母）。

（5）已知某動物的基因型為AaBb，若如圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞。

請依據(jù)此圖，繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．中心體是區(qū)分動物細胞和植物細胞的依據(jù)之一

B．人體內(nèi)不在分裂的體細胞中共有46個DNA分子

C．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連，不與核膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是（ ）

A．乳酸菌初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

B．因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣

C．發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌，呼吸作用產(chǎn)生CO2；氣體為CO2

D．乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為A：G：T：U：C=21：24：35：0：20，則此核酸可能是（ ）

A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA

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同步練習冊答案