作物育種技術(shù)是遺傳學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.雜交育種的原理是基因重組,連續(xù)自交并篩選的目的是提高所需性狀的純合子概率,降低雜合子概率
B.無(wú)子西瓜屬于可遺傳變異,其原理為染色體變異;無(wú)子番茄屬于不可遺傳變異,其原理為生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種的方法
D.我國(guó)科學(xué)家成功培育出了“黑農(nóng)五號(hào)”大豆,產(chǎn)量提高了16%,其原理為基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤肯定大于① | |
B. | ④中包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量 | |
C. | 在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
D. | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為($\frac{②}{①}$)×100% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)査動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法
B.群落演替過(guò)程中生物多樣性逐漸降低,人類活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定與自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.含氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成;無(wú)氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少
B.無(wú)氧培養(yǎng)液對(duì)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,可能是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的機(jī)制之一
C.當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),需要更強(qiáng)刺激才能使細(xì)胞達(dá)到同等興奮程度
D.缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞30pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為_(kāi)_______、_________。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是______________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示__________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是_________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是利用正常大鼠制備轉(zhuǎn)基因大鼠的流程示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子,沒(méi)有游離端。當(dāng)質(zhì)粒用限制酶切割一次以后,形成 個(gè)黏性末端,若在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),選用同種限制酶來(lái)切割目的基因和質(zhì)粒,再用連接酶連接兩者之間的黏性末端,則會(huì)出現(xiàn)部分轉(zhuǎn)基因大鼠中目的基因不能正確表達(dá)的情況,其最可能的原因是 。
(2)卵母細(xì)胞除從活體 中采集外,還可以從處死的雌鼠卵巢中獲取,采集到的精子必須經(jīng)過(guò) 處理后,才能與卵母細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用。
(3)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是 、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)信息傳遞的敘述,不正確的是
A.在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)RNA可以將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)
B.神經(jīng)遞質(zhì)在人體內(nèi)神經(jīng)纖維上的信息傳導(dǎo)中發(fā)揮重要作用
C.生物體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行以及生物種的繁衍都離不開(kāi)信息傳遞
D.信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是
A.ATP含有核糖,酶均不含核糖
B.酶與ATP均具有高效性,但只有酶具有專一性
C.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶,又能產(chǎn)生ATP
D.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
禿頂是常染色體顯性基因B控制,但只在男性身上表現(xiàn),一個(gè)非禿頂男人與一個(gè)其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生下的男孩長(zhǎng)大以后表現(xiàn)為禿頂。這個(gè)女人的基因型是( )
A.BB或Bb B.Bb C.bb D.BB
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