【題目】有關(guān)水分的描述不正確的是

A. 人體中水也分為自由水和結(jié)合水兩部分

B. 體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水

C. 沒(méi)有水，人體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)根本不會(huì)發(fā)生

D. 水和糖類(lèi)、脂肪一樣，為人體提供能量

【答案】D

【解析】本題考查細(xì)胞內(nèi)水的存在形式及其功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞內(nèi)水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，并明確自由水和結(jié)合水的功能，難度較小。

人體中水也分為自由水和結(jié)合水兩部分，A正確；體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水，B正確；沒(méi)有水，人體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)根本不會(huì)發(fā)生，C正確；水不能為人體提供能量，而糖類(lèi)、脂肪可以為人體提供能量，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）能進(jìn)行光合作用的色素存在于圖一中的 處，可用 提取，其中溶解度最大的色素是 顏色為 ．若在某一時(shí)刻缺少③，用反應(yīng)式表示這一時(shí)刻該生理過(guò)程： ．

（2）生物體內(nèi)的代謝過(guò)程與能量有密切關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)吸能反應(yīng)的反應(yīng)式： ．

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ；多云轉(zhuǎn)晴時(shí)，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量會(huì) ；請(qǐng)畫(huà)出圖二E點(diǎn)葉肉細(xì)胞氣體交換的物理模型（要求畫(huà)出相關(guān)的細(xì)胞器）．如果土壤中長(zhǎng)期缺乏Mg2+，則圖二中G點(diǎn)向 移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家族中有的成員患丙種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），有的成員患丁種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），見(jiàn)右面系譜圖。現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因。

（1）丙種遺傳病的致病基因位于 染色體上；丁種遺傳病的致病基因位于 染色體上。

（2）寫(xiě)出下列兩個(gè)個(gè)體的基因型：Ⅲ８ ，Ⅲ９ 。

（3）若Ⅲ８和Ⅲ９婚配，子女中只患丙或丁一種遺傳病的概率為 ，同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。

（4）已知正常人中丁病攜帶者的概率為，若Ⅲ7和一個(gè)正常女性婚配，則所生子女中患丁病的可能性為 ；很不幸，二人的第一胎確實(shí)患丁病，則再生一個(gè)孩子患丁病的可能性為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】買(mǎi)罐頭食品時(shí)，發(fā)現(xiàn)罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請(qǐng)勿選購(gòu)”，引起蓋子鼓起的最可能原因是

A. 好氧型細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

B. 微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

C. 乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C2H5OH

D. 酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1／6

B．乙圖是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該細(xì)胞有8條 染色單體

C．丙圖家系所患遺傳病不可能是伴X染色體顯性遺傳病

D．丁圖所示果蠅1個(gè)精原細(xì)胞一定產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是：

A．先在低倍鏡下觀(guān)察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡 B．高倍鏡可以將物體放大

C．把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明:黑色家鼠與白化家鼠雜交,F1均為黑色家鼠,F1中黑色家鼠個(gè)體間自由交配,F2出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4,則在F2白化個(gè)體中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例為

A. 1/8 B. 1/3 C. １/２ D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a=b+c+e

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