物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說(shuō)法與之不相符合的是（   ）

A．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途基本相同
B．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用
C．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中循環(huán)往返
D．兔的糞便中的能量不屬于兔同化的能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：綜合題

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)，
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（每空2分，共12分）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，食蟲鳥屬于     消費(fèi)者，兔處于第　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分進(jìn)行分析，該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)的成分是                 。
（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                      ，
其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                            。
（4）已知相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則貓頭鷹每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者                   千克。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度遼寧省沈陽(yáng)市第十中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于           ，貓頭鷹屬于                       
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是             ．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是          ，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)              。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以           形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)         作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)         作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試（實(shí)驗(yàn)班）生物卷 題型：綜合題

（每空2分，16分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于_______，貓頭鷹屬于________。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是______，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_________形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過(guò)________作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過(guò)_______作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：綜合題

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)，

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（每空2分，共12分）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，食蟲鳥屬于      消費(fèi)者，兔處于第　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分進(jìn)行分析，該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)的成分是                 。

（3）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是                       ，

其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是                            。

（4）已知相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則貓頭鷹每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者                     千克。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答：6分

 (1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于               ，兔處于第　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是       。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是           ，其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是               、              。

 

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