18.某婦女在一次生殖過程中生出一對雙胞胎,如圖所示;

(1)過程Y的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂.
(2)同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第一次分裂和有絲分裂相比較,兩者前期染色體數(shù)目相同(填“相同”或“不相同”),兩者中期核DNA分子數(shù)目相同(填“相同”或“不相同”).
(3)若甲、乙均為紅綠色盲(基因型為XbY),則圖中的卵細(xì)胞和精子中的性染色體及基因情況可分別表示為Xb、Y.
(4)若甲、乙二人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結(jié)婚,這兩對夫婦各有一個(gè)男孩,而這兩個(gè)男孩的性狀相差很大,主要原因是含有不同基因型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)受精,另外還可能的原因是環(huán)境引起的變異、基因突變(和染色體變異三者中寫出兩者)等.

分析 分析題圖:圖示為某女性在一次生殖過程中生出一對雙胞胎的示意圖,其中過程X表示受精作用;過程Y表示早期胚胎發(fā)育過程,該過程中細(xì)胞以有絲分裂方式增殖.

解答 解:(1)受精卵細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂.
(2)同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第一次分裂和有絲分裂相比較,兩者前期染色體數(shù)目相同,且都與體細(xì)胞相同;兩者中期核DNA分子數(shù)目相同,且都是體細(xì)胞核DNA的2倍.
(3)甲、乙來自同一受精卵,基因型相同,均為XbY,形成受精卵時(shí),其中Y來自精子,Xb來自卵細(xì)胞.
(4)若甲、乙二人成年后分別與一對同卵雙胞胎女性結(jié)婚,由于含有不同基因型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)受精,及環(huán)境引起的變異、基因突變和染色體變異等原因,會(huì)使所生的孩子性狀相差可能很大.
故答案為:
(1)有絲分裂  
(2)相同     相同
(3)Xb   Y  
(4)含有不同基因型的精子和卵細(xì)胞隨機(jī)受精   環(huán)境引起的變異、基因突變(和染色體變異三者中寫出兩者)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查受精作用、細(xì)胞減數(shù)分裂等知識,要求考生識記受精作用的概念及過程;識記減數(shù)分裂的過程及伴性遺傳的特點(diǎn);識記基因重組的概念及意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋兩對雙胞胎的后代有較大差異的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C.高倍顯微鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細(xì)胞吸水能力變強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.漢坦病毒(HTV)屬于布尼亞病毒,其危害了上萬人,HTV引發(fā)的心肺綜合征是致命的疾。铝嘘P(guān)于HTV的敘述,正確的是( 。
A.為深入研究HTV的特性,可用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)HTV來擴(kuò)大病毒數(shù)量
B.分析HTV所含核酸堿基種類可確定其遺傳物質(zhì)的類型
C.HTV結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
D.HTV和大腸桿菌的具有相似的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖,圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖.請據(jù)圖回答以下問題

(1)圖甲中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有①③⑨(填標(biāo)號).
(2)圖乙中含兩對同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有B、C、E(填字母),所含DNA數(shù)和表皮細(xì)胞染色體數(shù)相等的是D(填字母).
(3)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中A、C(填字母)所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖乙中D細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或(第二)極體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所
C.③是核孔,對物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
D.物質(zhì)進(jìn)出核孔都要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.探究實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的重要方法,以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很好體現(xiàn)了科學(xué)過程的技能.
(1)經(jīng)典的“血影實(shí)驗(yàn)”及細(xì)胞膜成分分析實(shí)驗(yàn):
①科學(xué)家將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞主要通過滲透作用吸水漲破,內(nèi)容物流出,再通過差速離心法提純得到細(xì)胞膜.后來也有科學(xué)家用支原體或衣原體(植物的篩管細(xì)胞,細(xì)菌,支原體或衣原體)代替紅細(xì)胞實(shí)驗(yàn)獲得成功,因?yàn)椴牧现袥]有細(xì)胞壁與細(xì)胞核和細(xì)胞器.
②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測出其面積,然后加入蛋白酶,觀察到膜迅速擴(kuò)散,面積幾乎是原來的2倍,再加入磷脂酶,膜消失.由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂.這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了酶的專一性原理.
(2)現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個(gè)小麥品種,可以用遺傳學(xué)原理,通過實(shí)驗(yàn)探究或確定這對相對性狀的是否是顯隱性關(guān)系,以及其遺傳是否遵循基因的分離定律.請你寫出三種實(shí)驗(yàn)思路(不要寫詳細(xì)方案):
①自交法:選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→自交→觀察后代高度及統(tǒng)計(jì)其比例.
②測交法:選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→F1與未表現(xiàn)的性狀植株測交→觀察后代高度及其比例.
③單倍體育種法:選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交→F1花粉離體培養(yǎng),秋水仙素處理幼苗→觀察植株高度及比例.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問題.
(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了種群.
(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于個(gè)體.
(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng).
(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有系統(tǒng).
(5)地球上生命系統(tǒng)中最大的層次是生物圈,最小的層次是細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖A、圖B分別表示反射弧和突觸的示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)請分別指出圖A中的S、①所代表的結(jié)構(gòu)名稱:感受器、傳入神經(jīng).
(2)在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在③(填序號)中單向傳導(dǎo).
(3)假設(shè)M是一塊肌肉,在離肌肉5毫米的I處給予刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的 II處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:30毫米/毫秒.
(4)根據(jù)圖B回答:發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合并釋放興奮性(興奮性/抑制性)神經(jīng)遞質(zhì).在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中,其信號類型發(fā)生的變化是化學(xué)信號→電信號.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組參觀長沙市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)(人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣)時(shí)繪出了模式圖,請分析回答:

(1)構(gòu)建以沼氣為中心的“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)所依據(jù)的主要生態(tài)學(xué)原理是物質(zhì)循環(huán)再生
(2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是提高物質(zhì)和能量利用率,減輕環(huán)境污染(或?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染).
(3)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后有利于植物的吸收利用,原因是微生物將秸稈中的有機(jī)物分解為無機(jī)物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案