下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是  （ ）

A．線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜
B．細胞膜和核孔
C．液泡膜和細胞壁
D．細胞壁和核孔

D

解析試題分析：細胞壁是全透性的結(jié)構(gòu)，核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子進出細胞核的通道，故D正確。生物膜具有選擇透過性，蛋白質(zhì)不能順利通過。
考點：本題主要考查蛋白質(zhì)的運輸方式，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是                           （ ）
Ａ．病原體感染機體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性
C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病
Ｄ．已免疫的機體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將大腸桿菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中若干代，其DNA中的N均為15N，把被15N標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，當(dāng)15N標(biāo)記的大腸桿菌占大腸桿菌總量的12.5%時, 15N標(biāo)記的大腸桿菌DNA在含14N的培養(yǎng)基中已復(fù)制了  (   )

A．2次B．3次C．4次D．5次

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一對夫婦生了一對“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。則這對夫婦的基因型是：（）

A．XbY、XBXB B．XBY、XBXb
C．XBY、XbXb D．XbY、XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實驗的描述，正確的是  (   )

A．將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到高濃度蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞學(xué)說揭示了

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C．細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 D．真核細胞與原核細胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為  (   )

A．低溫、干燥、低氧B．低溫、濕度適中、低氧
C．高溫、干燥、高氧D．高溫、適度適中、高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是     (   )

A．酶不能脫離生物體起作用
B．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C．酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D．酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸，在無氧的情況下進行厭氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為(  )

A．1：2 B．2：1 C．3：1 D．1：3

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同步練習(xí)冊答案