【題目】下圖中甲、乙為某同學(xué)“測(cè)定植物葉片光合速率”所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置；丙為在不同光照強(qiáng)度下用甲、乙裝置測(cè)定的單位時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離的柱形圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該同學(xué)要想達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，乙裝置中的X溶液宜選用____________溶液。

（2）在不同光照強(qiáng)度下，乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異，主要影響因素是____________。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，甲裝置的葉圓片能否積累有機(jī)物_________（能/不能），其單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對(duì)值為____________（用有色液滴移動(dòng)的距離表示）；若此時(shí)刻突然停止光照，C3化合物的含量將會(huì)____________。

（4）若光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲裝置中有色液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同，則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有____________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色，從吸收光譜的角度解釋原因是____________________________________。

【答案】 NaOH（或KOH） 溫度 能 6 上升 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) 葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以葉原片呈現(xiàn)綠色

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，甲圖為透明玻璃，檢測(cè)的是凈光合速率，其中碳酸氫鈉可以為光合作用提供二氧化碳，產(chǎn)生的氧氣使得有色液滴向右移動(dòng)；乙圖為不透明玻璃，檢測(cè)的是呼吸速率，消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被X溶液吸收，所以X溶液是氫氧化鈉，有色液滴應(yīng)該左移。丙圖中b處表示凈光合速率與呼吸速率相等，c、d表示凈光合速率大于呼吸速率。

（1）根據(jù)以上分析已知，乙裝置中的X溶液宜選用NaOH溶液。

（2）不同的光照強(qiáng)度會(huì)影響溫度，從而影響與呼吸作用有關(guān)酶的活性，所以乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異。

（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，甲裝置中凈光合作用與呼吸作用相等，即光合速率是呼吸速率的兩倍，所以植物積累有機(jī)物，其單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對(duì)值為3+3=6；若此時(shí)刻突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，C3化合物還原變慢，所以C3化合物的含量將會(huì)上升。

（4）若光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲裝置中有色液滴左移且移動(dòng)的距離與乙裝置相同，說(shuō)明只能進(jìn)行呼吸作用，甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。

（5）葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以葉原片呈現(xiàn)綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式，神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失，而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表明上的電流計(jì)；圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的剌激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，推測(cè)可能的原因是_______；若N的指針偏轉(zhuǎn)．則其偏轉(zhuǎn)情況是_______。

（2）圖乙為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖，bc段膜外電位比膜內(nèi)__（填“高”或“低”）。

（3）A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn)，要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo)，而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，刺激點(diǎn)應(yīng)在__點(diǎn)，放藥點(diǎn)應(yīng)分別在__點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題（a、b、c表示相應(yīng)物質(zhì)，①、②表示相應(yīng)過(guò)程，（[ ]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)物質(zhì)的標(biāo)號(hào)）。堿基類似物是一種化學(xué)誘變劑，與正常堿基結(jié)構(gòu)相似，在DNA復(fù)制過(guò)程中，取代正常堿基滲入DNA分子。5-BU(酮式）是胸腺嘧啶堿基類似物，與A配對(duì)。5-BU (酮式）在和A配對(duì)后轉(zhuǎn)變成的互變異構(gòu)體（烯醇式）能與G配對(duì)。

(1)圖中①所示的過(guò)程稱為__________。

(2)若只含有一個(gè)A-T堿基對(duì)的DNA片段，在第一次復(fù)制時(shí)加入5-BU（酮式）結(jié)構(gòu)，則第一次復(fù)制產(chǎn)生的異常DNA比例是______。以上過(guò)程中DNA的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了堿基對(duì)的______。

(3)某DNA的一條鏈上的某片段只含有一個(gè)堿基A，其堿基排列順序?yàn)?CACCGGGGG-,反應(yīng)體系內(nèi)有5-BU(酮式），若該DNA進(jìn)行若干次復(fù)制后，以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄后翻譯成的肽鏈的氨基酸順序是丙氨酸一丙氨酸-脯氨酸，這至少經(jīng)過(guò)___次復(fù)制才出現(xiàn)此現(xiàn)象？合成此多肽的模板DNA的該位點(diǎn)能否再突變成A-T堿基對(duì)？____，這說(shuō)明基因突變具有_______。 (部分密碼子如下：GGG為甘氨酸；GCG、GCC為丙氨酸；GUG 為纈氨酸；CCC為脯氨酸）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是(　　)

A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí)，該種群將進(jìn)化成新物種

B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，顯性基因頻率的變化曲線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水稻和藍(lán)藻的敘述正確的是

A．水稻細(xì)胞有細(xì)胞壁，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

B．水稻細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

C．水稻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

D．水稻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體，這與它們的細(xì)胞含有核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在溫度為18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測(cè)定鼠尾藻葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表所示。鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄，稱之狹葉；而枝條下部的葉片較寬，稱之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色，而進(jìn)入繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色。研究人員又將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

葉片

光補(bǔ)償點(diǎn)

（μmolm-2s-1）

光飽和點(diǎn)

（μmolm-2s-1）

葉綠素a

（mgg-1）

最大凈光合作用

（nmolO2g-1min-1）

新生闊葉

16.6

164.1

0.37

1017.3

繁殖期闊葉

15.1

266.0

0.73

1913.5

狹葉

25.6

344.0

0.54

1058.2

(注:光補(bǔ)償點(diǎn)為總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度；光飽和點(diǎn)為總光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度)

（1）同一鼠尾藻上的葉片有狹葉、闊葉之分，說(shuō)明______________。據(jù)表信息，鼠尾藻繁殖期闊葉的最大凈光合速率最大，其內(nèi)在原因之一是______________。最能夠耐受較大的光照強(qiáng)度變化的葉片是________，

這與其潮漲被淹、潮落被曬相適應(yīng)。

（2）A點(diǎn)小麥葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所是____________。若在C點(diǎn)時(shí)向容器中放入裝有NaOH水溶液的燒杯，葉綠體內(nèi)首先積累起來(lái)的物質(zhì)是________________。

（3）在515min內(nèi)，葉片凈光合速率(真正光合速率一呼吸速率)變化的趨勢(shì)是________，造成此變化的主要原因是__________。如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在515min內(nèi)小麥葉片光合作用的平均速率(以氧氣產(chǎn)生量表示)是___________×10-7molmin-1。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅰ代2號(hào)個(gè)體不攜帶甲致病基因，Ⅰ代4號(hào)個(gè)體不攜帶乙病基因，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式為_______，該類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是：_________。

（2）乙病的遺傳方式是________，判斷的理由是___________。

（3）甲、乙兩病的遺傳______（填“是”或“否”）遵循自由組合定律，判斷的理由是：________。

（4）Ⅱ代6號(hào)與7號(hào)生一個(gè)既不患甲病也不患乙病孩子的幾率是_____。調(diào)查人群中乙病的發(fā)病率應(yīng)該_______。

A.在人群中隨機(jī)調(diào)查 B.在患者家族中進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為lcm打孔器打出小圓片若干（注意避開大葉脈），抽出小圓片內(nèi)的氣體，置于黑暗處盛有蒸餾水的燒杯中待用，此時(shí)小圓片全部沉在水底。取數(shù)量相同的小圓片分別置于一定C02濃度溶液的小燒杯中，選用40W的臺(tái)燈作 為光源，通過(guò)改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制曲線（X1＞0）如圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________________。

（2）置于黑暗處時(shí)小圓片全部沉在水底，進(jìn)行黑暗處理的目的是_______________，小圓片下沉的原因是_______________。

（3）若用等量的大葉脈處小圓片與葉肉處小圓片同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則用大葉脈處小圓片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)值會(huì)偏_______________（填“大或“小”)。

（4）圖示C點(diǎn)的含義是______________________________。

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