【題目】下圖是某動物睪丸中精原細胞分裂不同時期的一組圖像，回答下列問題。

（1）圖中屬于有絲分裂的是_______（填序號），屬于減數(shù)第二次分裂的是_______（填序號）。

（2）A圖細胞所處階段染色體的行為有_______，該圖中有_______個四分體。

（3）B、F、D細胞名稱分別為_______、_______、_______。

（4）基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的細胞學基礎分別是_______（填序號）圖所示時期中_______染色體和_______染色體的行為。

【答案】 BG DE 同源染色體聯(lián)會，同源染色體非姐妹染色單體間交叉互換 2 精原細胞 初級精母細胞 次級精母細胞 C 同源 非同源

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，A細胞中同源染色體兩兩配對，形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；B細胞含有同源染色體，且所有染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；C細胞同源染色體分離，分別移向細胞的兩極，處于減數(shù)第一次分裂后期；D細胞沒有同源染色體，且著絲點分裂，分別移向細胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期；E細胞沒有同源染色體，兩條染色體的著絲點都位于赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂后期；F細胞中同源染色體對稱排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；G細胞中有同源染色體，且著絲點分裂，分別移向細胞兩極，處于有絲分裂后期。

（1）根據(jù)以上分析可知，BG屬于有絲分裂，ACF屬于減數(shù)第一次分裂，DE屬于減數(shù)第二次分裂。

（2）A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，細胞中同源染色體聯(lián)會，形成兩個四分體；該時期同源染色體非姐妹染色單體間可能會發(fā)生交叉互換。

（3）根據(jù)以上分析已知，B細胞處于有絲分裂中期，為精原細胞；F細胞處于減數(shù)第一次分裂中期，為初級精母細胞；D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，為次級精母細胞。

（4）基因的分離定律的細胞學基礎是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離；自由組合定律的細胞學基礎是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述，不正確的是

A. 細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D. 蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細胞膜功能復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動物豐富度的研究方法，正確的是（ ）

A．調(diào)查土壤動物豐富度——標志重捕法

B．統(tǒng)計土壤動物豐富度——記名計算法和目測估計法

C．觀察肉眼難識別的小動物——高倍顯微鏡觀察

D．調(diào)查水中小動物類群豐富度——生態(tài)缸進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒類毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強的神經(jīng)麻痹毒素，它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．如圖所示是肉毒類毒素的一個亞單位的局部結(jié)構(gòu)簡式：請據(jù)此回答：

（1）肉毒類毒素的化學本質(zhì)是___________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是___________。

（2）該片段共有___________種氨基酸經(jīng)___________縮合而成，在該過程中，相對分子質(zhì)量減少了___________。

（3）氨基酸縮合后形成的化學鍵名稱是___________。寫出其結(jié)構(gòu)式___________。

（4）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）請畫出含有4對脫氧核糖核苷酸的雙鏈DNA分子片段的平面圖（兩條鏈不螺旋化），標示出兩條鏈的方向（5’端或3’端），同時用虛線框和文字標出圖中一個腺嘌呤脫氧核苷酸和一個鳥嘌呤脫氧核苷酸。 ___________________

（二）下圖為遺傳信息的表達示意圖�；卮鹣铝袉栴}。

（1）遺傳信息的表達是指________，其過程包括________。

（2）圖中①物質(zhì)為________，其合成需要的酶是________，不同細胞合成的①物質(zhì)________（填“完全相同”或“完全不同”或“不完全相同”）

（3）相對于①，圖中核糖體的移動方向是________（填“從左向右”或“從右向左”）。甲、乙核糖體最終合成的產(chǎn)物________（填“相同”或“不同”），乙核糖體圖中的該步化學反應完成后，其產(chǎn)物合成的整個過程中需要脫去的水分子總數(shù)是________。

（4）若想知道圖中②所攜帶的氨基酸種類，應查閱的密碼子是________，細胞中編碼氨基酸的密碼子數(shù)有________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若利用根瘤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因和抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆，獲得若干轉(zhuǎn)基因植物（T0 代），從中選擇抗蟲抗除草劑的單株S1、S2 和S3 分別進行自交獲得T1 代，T1 代性狀表現(xiàn)如圖所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受體細胞染色體上。下列敘述正確的是（ ）

A. S1中抗蟲基因和抗除草劑都遵循分離定律，但兩種基因不遵循自由組合定律

B. 抗蟲對不抗蟲表現(xiàn)為完全顯性，抗除草劑對不抗除草劑表現(xiàn)為不完全顯性

C. 根瘤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒攜帶的抗蟲和抗除草劑基因分別插入到了S2的2條非同源染色體上，并正常表達

D. S3 后代中出現(xiàn)了既不抗蟲也不抗除草劑的新性狀，由此表明S3 后代中一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。

（1）現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是___________________，其中發(fā)生顯色反應的一組是_______________和______________溶液，不發(fā)生顯色反應的另外兩種溶液可用______________________試劑進一步區(qū)分。

（2）有幾位同學選取大豆種子作為實驗材料來檢測子葉中的脂肪與蛋白質(zhì)，圖1和圖2分別為相應步驟的實驗操作示意圖。請據(jù)圖回答：

圖 1 載玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅳ染液染色3min，接著滴加 1～2 滴的試劑甲為____________，其作用是 _______________。圖 2 中試劑乙的名稱是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配，在緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應靈敏，心率加快等特征。這種情況說明

A．腎上腺活動直接受神經(jīng)的支配，也能影響神經(jīng)的活動

B．激素的調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更加迅速、準確

C．激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更加靈敏、局限

D．心臟活動只受腎上腺激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關實驗的問題：

（1）檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，常使用____________試劑，結(jié)果是蛋白質(zhì)與該試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應。用高倍顯微鏡觀察線粒體時，常使用__________染液將活細胞中的線粒體染成藍綠色，以便觀察。

（2）某實驗小組的同學在探究“植物細胞的吸水和失水”時，創(chuàng)新設計了如下圖一所示的實驗：在新鮮蘿卜的中間挖一個洞并加入濃鹽水，一段時間后，鹽水的液面是上升還是下降？______________。在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，某同學得到如下圖二所示的實驗結(jié)果，圖中“X”代表的色素是___________。

（3）在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”的實驗中，制作裝片的流程為：解離→漂洗→___________→制片；用高倍鏡觀察染色體的最好時期是細胞有絲分裂的___________期。

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