分析 體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子.
②第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞.
(2)精子的采集和獲能
①收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
②對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程.
解答 解:(1)給母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵;常用的精子體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法;防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng).
(2)受精卵形成后應(yīng)該移入發(fā)育培養(yǎng)液進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng).在培養(yǎng)奶牛早期胚胎的過(guò)程中,所用培養(yǎng)液成分除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及動(dòng)物血清等物質(zhì).
故答案為:
(1)促性腺激素 培養(yǎng)法 化學(xué)誘導(dǎo)法 透明帶反應(yīng)
(2)發(fā)育培養(yǎng)液 維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分以及動(dòng)物血清
點(diǎn)評(píng) 本題考查體外受體的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精的具體過(guò)程,掌握其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比較基礎(chǔ),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )
A.中心體和核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.葉綠體和線粒體 D.液泡和類囊體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎的免疫排斥反應(yīng)是胚胎移植首要克服的問(wèn)題 | |
B. | 胚胎移植的受體動(dòng)物要求具有優(yōu)良的可遺傳的性狀 | |
C. | 胚胎分割實(shí)質(zhì)是利用有性繁殖培育基因型完全相同的個(gè)體 | |
D. | 通過(guò)建立胚胎庫(kù)可以保存品種資源和瀕危物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第二道屏障 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量?jī)H來(lái)自線粒體 | |
C. | 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性 | |
D. | 受精卵核中的染色體來(lái)自母方的比來(lái)自父方的多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì) | B. | 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 | ||
C. | 消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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