18．影響生態(tài)系統(tǒng)的總生物量增減的最主要因素是（　　）
A．水B．溫度C．二氧化碳和水D．太陽能

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，包括生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有生物體內(nèi)的能量和它們呼吸作用散失的能量，所以影響生態(tài)系統(tǒng)的總生物量增減的最主要因素是太陽能．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)基因的基礎(chǔ)知識(shí)，回答以下問題：

Ⅰ如圖1為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成DNA分子的基本單位是[5]脫氧核苷酸．其中1是磷酸2是脫氧核糖，7是氫鍵
（2）若3為胞嘧啶，則[4]應(yīng)是鳥嘌呤．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[7]氫鍵斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開．
Ⅱ觀察如圖2蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：
（1）圖中①是核糖體，②是tRNA
（2）上述表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過程
（3）丙氨酸的密碼子是GCU，在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是GCT．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．賀蘭山生態(tài)系統(tǒng)的某山坡，因封山禁牧草木逐漸茂盛起來，偶爾可以看到巖羊在活動(dòng)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）山坡上的雜草分布并不均勻，有些區(qū)域茂密，有些區(qū)域則稀疏，這表現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu)．
（2）山坡發(fā)生的這一變化屬于次生演替，如果氣候條件適宜，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性在增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”或“不變”或“減弱”）．
（3）巖羊攝入的能量一部分隨糞便排出，其余的能量被稱為同化量，該能量除用于細(xì)胞呼吸外，剩余部分則用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和分析正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用：解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C調(diào)查菊葉上蚜蟲的種群密度可采用標(biāo)志重捕法
D噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
A．組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂鹽酸作用：解離根尖的同時(shí)也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
C．調(diào)查菊葉上蚜蟲的種群密度可采用標(biāo)志重捕法
D．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的$\frac{1}{17}$～$\frac{1}{28}$．
（1）導(dǎo)致促甲狀腺激素含量下降的原因是，患者血液中甲狀腺激素的含量較高（“較高”或“較低”），通過負(fù)反饋（反饋）調(diào)節(jié)機(jī)制，抑制了垂體（或“垂體和下丘腦”）對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌．
（2）甲狀腺激素作為信息（信號(hào)）分子，經(jīng)過體液的運(yùn)輸，并與靶細(xì)胞的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用，使其代謝（物質(zhì)氧化分解）速率提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式：蔗基、魚塘和�；Ⅳ~塘．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是生產(chǎn)者（或甘蔗、桑樹）．要使它長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，除了有穩(wěn)定的能量來源，各類生物要種類、數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定．
（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�；其能量利用率高的原因還由于其食物鏈較短．
（3）蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過分解者的作用，釋放出礦質(zhì)離子被植物利用．
（4）�；~塘是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來的綜合農(nóng)業(yè)體系：它具備的特點(diǎn)是ABC．
A．多層次      B．多功能      C．少污染     D．無病蟲害
（5）概括地說，該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于它的物質(zhì)和能量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌有核糖體，也有核仁B．黑藻有葉綠體，無中心體
C．蛔蟲無線粒體，也無細(xì)胞核D．酵母菌有線粒體，無細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．選取某植物幼苗進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn)，圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）溫度在0～5℃之間，該植物幼苗細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃．
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度；圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（4）為了探究不同條件對(duì)植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳的含量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表：
編號(hào)12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強(qiáng)度（Lx）10000100001000010000
12小時(shí)后CO2量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)植物呼吸作用速率的影響．欲探究其細(xì)胞呼吸的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是在20～40℃之間縮小溫度梯度做平行實(shí)驗(yàn)．
②現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異不（“不”或“非�！保╋@著．

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