精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列屬于免疫預防和免疫治療的分別是（ ）

A. 注射胸腺素，口服抗體

B. 注射卡介苗，輸入抗體

C. 注射麻疹疫苗，口服球蛋白

D. 移植胸腺，輸入淋巴因子

【答案】B

【解析】試題分析：1、免疫預防是指通過人工免疫使人增強或獲得對某些病原體或細胞（如腫瘤細胞）特異性抵抗力的方法．

2、免疫治療是通過免疫調節(jié)劑來糾正免疫功能的失調，以達到治療有關疾病的目的．

解：A、抗體是蛋白質，不能口服，A錯誤；

B、注射卡介苗屬于免疫預防，輸入抗體屬于免疫治療，B正確；

C、球蛋白不能口服，C錯誤；

D、移植胸腺屬于免疫治療，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂過程中，染色體數目的減半是由于（ ）

A．著絲點的分裂 B．同源染色體的分離

C．DNA的復制 D．同源染色體的聯(lián)會

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅一個精原細胞細胞核中的一個DNA分子用15N標記，在正常情況下，其減數分裂形成的精子中，含有15N的精子數占

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在利用紅色彩球（標記D）和綠色彩球（標記d）進行“性狀分離比模擬實驗”的過程中進行了以下操作，其中錯誤的做法是 ( )

A. 在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個

B. 在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各10個

C. 在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶，使桶內小球充分混合

D. 在抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答問題：

(1)甲圖中具有雙層膜結構的細胞器是__________(填編號)；乙圖中能夠產ATP的場所是______(填編號)。

(2)在甲、乙細胞中都存在，且含有DNA和RNA兩種核酸的細胞器有_______(填名稱)。

(3)圖甲中體積最大的細胞器是[ ]_____,該細胞器可以使植物細胞______。

(4)若細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器，則該細胞為_______細胞。

(5)如果用某種藥物處理乙細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中與生物膜無直接關聯(lián)的是（ ）

A．單克隆抗體的分泌過程

B．有氧呼吸中O2參與形成H2O

C．人體紅細胞吸收血漿中的K+

D．遺傳信息轉錄形成信使RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記的一個噬菌體侵染用15N標記的大腸桿菌，一段時間后大腸桿菌裂解釋放出100個子代噬菌體．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．所有子代噬菌體的蛋白質外殼中都含15N

B．所有子代噬菌體的核酸中都含15N

C．含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的

D．所有子代噬菌體只含15N不含32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2000年8月12日，俄羅斯“庫爾斯克”號多功能核動力潛艇在巴倫支海域沉入海底，核物質的放射性導致海洋生物發(fā)生變異，這種變異屬于

A. 細胞灼傷 B. 基因突變 C. 基因互換 D. 基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于蛋白質生物合成的敘述，正確的是

A. 一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B. DNA聚合酶是在細胞核內合成的

C. 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案