【題目】2000年8月12日，俄羅斯“庫(kù)爾斯克”號(hào)多功能核動(dòng)力潛艇在巴倫支海域沉入海底，核物質(zhì)的放射性導(dǎo)致海洋生物發(fā)生變異，這種變異屬于

A. 細(xì)胞灼傷 B. 基因突變 C. 基因互換 D. 基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_____℃，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的____點(diǎn)，判斷依據(jù)是___________。圖中d點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為____（填表中溫度）。理由是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是（ ）

A. 注射胸腺素，口服抗體

B. 注射卡介苗，輸入抗體

C. 注射麻疹疫苗，口服球蛋白

D. 移植胸腺，輸入淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，具有1∶1比例的是(　　)

①子一代的性狀分離比　

②子一代的配子類型比

③測(cè)交后代的表現(xiàn)型比　

④子二代的基因型比

⑤測(cè)交后代的基因型比

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，則下列對(duì)圖示的分析，正確的是

A. 種群基因頻率的定向改變一定會(huì)形成新物種

B. 圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

C. 圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D. 圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草的構(gòu)建過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要限制酶和DNA連接酶

B．③常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)

C．用含大量霉菌的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

D．④需經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程才能獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩種不同的海綿動(dòng)物，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 以上各項(xiàng)均是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DMA，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）合成物質(zhì)II的原料是_______，III代表的結(jié)構(gòu)是_______，VI代表的物質(zhì)是_______；

（2）據(jù)圖可知，III在II上的移動(dòng)方向是_______（填“向左”或“向右”），編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于_______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中；

（3）據(jù)圖可知以II為模板合成物質(zhì)IV過程需要_______運(yùn)輸氨基酸；

（4）據(jù)圖可知，LHCP參與光合作用的_______階段；

（5）為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其原因是_______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)常在果園里除草，從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，除草是為了

A. 增加果園物種多樣性

B. 促進(jìn)果園能量循環(huán)流動(dòng)

C. 增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性

D. 調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案