【題目】下列有關(guān)“骨架”、“基本骨架"的描述正確的是
A. 細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂分子層
B. 細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C. 生物大分子的單體不都以碳鏈為基本骨架
D. 細(xì)胞骨架的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出無序性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的說法正確的是
A.核仁與細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物的合成有關(guān)
B.DNA分子可以穿過核膜進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)
C.所有的細(xì)胞都只有一個細(xì)胞核
D.因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳信息庫,而細(xì)茵無細(xì)胞核,所以細(xì)菌無遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B. 孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
C. 細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)
D. 孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①是死細(xì)胞
②是根尖分生區(qū)細(xì)胞
③大量吸水
④大量失水
⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A. ③④⑤ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ②③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B. 核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子
D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蕎麥的果實(shí)尖形與果實(shí)圓形是一對相對性狀,花藥正常與花藥小是另一對相對性狀.為研究這兩對性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn).
請回答:
(1)果實(shí)尖形與果實(shí)圓形這對相對性狀中,顯性性狀是 .
(2)花藥正常與花藥小這對相對性狀由對等位基因控制,依據(jù)是 .
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為這兩對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.請你從親本、F1、F2中選擇合適的個體,用一次雜交實(shí)驗(yàn)對其觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證.(寫出雜交組合,并簡要說明預(yù)期結(jié)果.) .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來我國多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例。下列敘述中不正確的是
A. H7N9禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)
C. H7N9禽流感病毒在活細(xì)胞外不能增殖
D. 鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們將外源生長素基因?qū)刖d羊受精卵中,成功培育出轉(zhuǎn)基因綿羊。生長速度比一般的綿羊提高了30%,體型增大50%。這個過程利用的主要生物學(xué)原理是( )
A. 基因重組,DNA→RNA→蛋白質(zhì) B. 基因突變,DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C. 基因工程,DNA→RNA→蛋白質(zhì) D. 基因重組,RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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