【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是(

A.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C.動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D.真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

【答案】B

【解析】

本題考查生物的遺傳物質(zhì)。細(xì)胞類生物(真核生物和原核生物)都含有DNARNA兩種核酸,但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA;病毒只含有一種核酸(DNARNA),因此其遺傳物質(zhì)是DNARNA。

A、所有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,A錯(cuò)誤;
B、真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA,B正確;
C、除了少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其余生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,C錯(cuò)誤;
D、絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA,D錯(cuò)誤。
故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 ATP 的敘述,正確的是

A.ATP 分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

B.細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成 ATP

C.細(xì)胞代謝加快時(shí) ATP ADP 之間的轉(zhuǎn)化加快

D.ATP 的組成元素與核酸相同,與磷脂不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于真核生物的是

A.顫藍(lán)細(xì)菌B.發(fā)菜C.酵母菌D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法。下列關(guān)于染色劑染色實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

所用試劑

待測(cè)材料

顏色變化

A

橙色的重鉻酸鉀溶

液酸性條件下與乙醇混合

溶液層現(xiàn)灰綠色

B

健那綠染液

活的口腔上皮細(xì)胞

線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C

溴麝香草酶藍(lán)水溶液

隨二氧化碳濃度的增加

溶液由黃變藍(lán)再變綠

D

甲基綠吡羅紅混合染色劑

鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞

核區(qū)被染成綠色

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A.鑒定還原糖時(shí),應(yīng)將斐林試劑甲液和乙液分別加入待檢組織樣液中

B.鑒定蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合后再加入待檢組織樣液中

C.用蘇丹Ⅲ染液將花生子葉切片染色后,需用顯微鏡才能看到染成紅色的脂肪滴

D.觀察活細(xì)胞中線粒體時(shí),用健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的運(yùn)載目的基因的載體

A. 細(xì)菌質(zhì)粒B. 細(xì)菌擬核中的DNA

C. λ噬菌體衍生物D. 動(dòng)植物病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是()

A. 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

C. 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇淀粉作為底物同時(shí)采用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí),選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果酒和果醋制作過程中,發(fā)酵條件的控制至關(guān)重要,相關(guān)措施正確的是

A. 葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵

B. 在果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝

C. 果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30 ℃,果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20 ℃

D. 葡萄酒發(fā)酵過程中,每隔12 h左右打開瓶蓋一次,放出CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多年生閉花受粉的二倍體植物,其野生型植株均開紅花。研究人員從該野生型紅花品系中選育出了兩株開白花的植株,分別標(biāo)記為P、Q;卮鹣铝袉栴}:

將P、Q分別與野生型植株雜交,子一代植株均開紅花,子二代中紅花植株和白花植株的數(shù)量比均為3∶1。研究人員已發(fā)現(xiàn)P、Q白花性狀的出現(xiàn)是基因突變?cè)斐傻,現(xiàn)要研究?jī)芍仓甑陌谆ɑ蛲蛔兪前l(fā)生在同一對(duì)基因上,還是發(fā)生在不同對(duì)基因上,研究小組設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)加以完善:

實(shí)驗(yàn)步驟:將P、Q進(jìn)行雜交,觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)F1表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

(1)若F1均開________時(shí),可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在同一對(duì)基因上;

(2)若F1均開________時(shí),可確定P、Q的白花基因突變發(fā)生在不同對(duì)基因上。為探究這兩對(duì)基因是否獨(dú)立遺傳,需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出:

①實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________。

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論(注:不考慮交叉互換):___________________________________

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