【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是

AFe、Mg分別是構(gòu)成血紅蛋白和葉綠素的重要成分

B哺乳動(dòng)物血液中Ca2+濃度太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐

C醫(yī)用生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9%,該濃度與人體細(xì)胞所處的液體濃度相當(dāng)

D無(wú)機(jī)鹽能夠維持生物體內(nèi)的酸堿平衡

【答案】C

【解析】

試題分析:AFe、Mg分別是構(gòu)成血紅蛋白和葉綠素的重要成分,A正確;B 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+濃度太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐,B正確;C 醫(yī)用生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是09%,該濃度與人體細(xì)胞所處的液體濃度相當(dāng),C錯(cuò)誤;D無(wú)機(jī)鹽能夠維持生物體內(nèi)的酸堿平衡,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法中加入SDS的作用是( )

A.增大蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量

B.改變蛋白質(zhì)分子的形狀

C.掩蓋不同蛋白質(zhì)分子間的電荷差別

D.減小蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 1個(gè)RNA、2個(gè)DNA B. 3個(gè)DNA

C. 1個(gè)DNA、2個(gè)RNA D. 3個(gè)RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合規(guī)律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比值如下

基因型

DDSS

DDSs

DDss

DdSS

DdSs

Ddss

比例

1

2

1

1

2

1

則雙親的基因型是

A. DDSS×DDSs B. DdSs×DdSs C. DdSs×DDSs D. DdSS×DDSs

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷)甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,沒(méi)有生物膜系統(tǒng)

B.圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散,故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

C.圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過(guò)程中一定消耗氧氣

D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下,選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個(gè)直徑為1mm的小圓點(diǎn),則視野內(nèi)所看到的小圓點(diǎn)( )

A. 面積為30mm2 B. 直徑約為30mm

C. 面積擴(kuò)大到原來(lái)的30D. 直徑約為10mm

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆四川省成都市樹(shù)德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

步驟中加入的C是 ,步驟中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越

。若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使 。若中顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于、淺于無(wú)明顯差異),且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于淺于無(wú)明顯差異),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆山東省濰坊市高三第二次模擬(二模)考試?yán)砭C生物試卷)釀酒酵母屬于兼性厭氧菌,通過(guò)分泌大量的淀粉酶,將淀粉水解成葡萄糖后供自身利用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.淀粉酶可在釀酒酵母細(xì)胞外發(fā)揮作用

B.釀酒條件較溫和,是因?yàn)?/span>淀粉酶能為淀粉水解提供活化能

C.給釀酒裝置通空氣,可抑制酵母菌的無(wú)氧呼吸

D.密閉釀灑裝置后,酵母菌的呼吸產(chǎn)物可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一果蠅品系,有兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由兩對(duì)等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上,用B、b來(lái)表示。控制長(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上,用A、a來(lái)表示。某研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下:

1根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例,可推斷親代的基因型為 。

2進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),F1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個(gè)突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡XlXlXlY不能存活。請(qǐng)判斷存在該突變基因的親本是 母本、父本。該親本中X染色體上基因的分布是

3現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究,需用棒眼雌性與 雜交,觀察后代的表現(xiàn)型和比例,若 ,則該果蠅即是所需果蠅;若_ , 則不是所需果蠅。

4另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅XB1Xb和棒眼雄蠅XBY做雜交驗(yàn),在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅,后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過(guò)程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離,推斷該果蠅的基因型 ,請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說(shuō)明描述該果蠅的形成過(guò)程請(qǐng)寫(xiě)出配子,4分。[X0 雄性不育,XXY雌性可育,XXX死亡,〇Y死亡]

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