下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是( )
A. 原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜構(gòu)成的
B. 原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞質(zhì)和液泡膜組成的
C. 原生質(zhì)層是選擇透過性膜
D. 動、植物細胞均有原生質(zhì)層
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了確定選擇培養(yǎng)基是否具有選擇作用,應設計一個不接種的培養(yǎng)基作對照 | |
B. | 配制MS培養(yǎng)基時,大量元素、微量元素、激素類物質(zhì)的使用都需先配制母液 | |
C. | 用平板劃線法接種微生物時,每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌 | |
D. | 在其它條件適宜時,果膠酶量增加到某個值后果汁體積不能再提高,則該酶量為此條件下的最適用量 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復工程的敘述錯誤的是( )
A.該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法
B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾
C.濕地的恢復,只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以
D.濕地的恢復除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機制恢復其生態(tài)功能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年陜西西北大學附屬中學高二下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A.使含目的基因的受體細胞容易被檢測出來 B.促使目的基因在受體細胞中復制
C.促使目的基因?qū)胧荏w細胞中 D.使目的基因容易成功表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A.B.C.D表示生物大分子,請回答下列問題。
(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為________________,Y為__________。
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱是__________,其徹底水解產(chǎn)物有_______種。若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑__________和 的混合染液。
(3)B具有多樣性,從b分析是由于 。
(4)物質(zhì)D為____________,其在細胞膜中的分布部位是__________。
(5)通常情況下,同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞中A是 (相同或不同)原因是同一人的肝細胞與骨骼肌細胞都是由一個受精卵經(jīng)有絲分裂而來。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察在0.3g/mI蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明( )
A. 細胞壁相當于一層半透膜 B. 洋蔥表皮細胞是活的
C. 此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度 D. 細胞壁收縮導致中央液泡失水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,不屬于滲透作用的是( )
A. 水分子通過半透膜 B. 水通過細胞膜
C. 水通過原生質(zhì)層 D. 水通過細胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA是遺傳物質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | ||
C. | DNA是遺傳物質(zhì) | D. | 核苷酸是遺傳物質(zhì) |
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