20．人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，關(guān)于紅細(xì)胞運(yùn)輸K+的方向及所需條件，不正確的是（　�。�
A．從高濃度到低濃度B．從低濃度到高濃度
C．載體蛋白D．ATP供能

分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：

 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：根據(jù)題意分析可知：人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，紅細(xì)胞運(yùn)輸K+的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸從低濃度到高濃度，需要載體蛋白協(xié)助，需要ATP供能，所以BCD正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)的運(yùn)輸方式，判斷物質(zhì)的運(yùn)輸方式要根據(jù)各種物質(zhì)的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，脂溶性的物質(zhì)一般是自由擴(kuò)散，一般帶電粒子和氨基酸、葡萄糖等是主動(dòng)運(yùn)輸，如果是高濃度向低濃度運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散，也要要結(jié)合具體的語境具體分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為小腸絨毛細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是3和4．（填標(biāo)號(hào)）
（2）腸道中的葡萄糖進(jìn)入[1]的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，從[1]到[2]所經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境分別是組織液、血漿．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，[3]與[4]成分上的主要區(qū)別是3中含大分子蛋白質(zhì)，4中一般不含大分子蛋白質(zhì)．
（4）某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降，原因與血漿中存在的緩沖（H2C03/NaHC03）物質(zhì)有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．微生物的種類繁多，下列微生物中不具有染色體的生物的一組是（　�。�
①念珠藻 ②酵母菌 ③藍(lán)球藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發(fā)菜 ⑦曲霉菌 ⑧SARS病毒．
A．①③④⑤⑥⑧B．②③④⑤⑥⑦C．①③④⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在碳循環(huán)中，CO2通過哪些生理過程進(jìn)入生物群落（　�。�
①蒸騰作用    ②分解作用    ③光合作用    ④呼吸作用    ⑤化能合成作用．
A．①③B．②④C．③④D．③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)利用顯微鏡觀察蠕蟲的爬行，若在顯微鏡下觀察到蠕蟲順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則實(shí)際上蠕蟲的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．逆時(shí)針B．順時(shí)針C．在左側(cè)是逆時(shí)針，在右側(cè)是順時(shí)針D．在左側(cè)是順時(shí)針，在右側(cè)是逆時(shí)針

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題．
（1）該小組用裝置甲（如圖）來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是單位時(shí)間上浮葉片的數(shù)量（或浮起相同葉圓片所用的時(shí)間），而自變量可以是光照強(qiáng)度（臺(tái)燈與燒杯的距離）；
（2）該小組同學(xué)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙．請(qǐng)據(jù)此回答．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響．
②bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度．
③若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3 相對(duì)含量的變化情況是下降．
（3）該小組又將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖�。�，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是（b-a）g（用字母表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．世界上第一種重組蛋白質(zhì)藥物即用于治療糖尿病的胰島素，組成其分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（　�。�
①氨基酸  ②C、H、O、N等元素  ③蛋白質(zhì)  ④一條或幾條多肽鏈連接在一起  ⑤多肽．
A．②→①→⑤→④→③B．①→③→②→④→⑤C．②→①→③→④→⑤D．②→①→④→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制，b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成
B．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
C．③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，它們的遺傳物質(zhì)相同，但基因表達(dá)將不同
D．⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某蛋白質(zhì)有N個(gè)氨基酸組成，含3條肽鏈，和2條環(huán)狀多肽．下列敘述正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)分子中含有游離的羧基至少是5個(gè)
B．該蛋白質(zhì)在形成過程中脫水?dāng)?shù)等于N-3
C．該蛋白質(zhì)的功能與環(huán)狀多肽無關(guān)
D．高溫和低溫均能破壞該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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