萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶，已知淀粉酶不耐熱（70℃時(shí)即失活），淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問題。

步驟

操作項(xiàng)目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

1

0

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min，冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/ml

2

2

2

2

2

2

6

保溫

在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測(cè)

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的褪色反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè)

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖），酶與無機(jī)催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析實(shí)驗(yàn)表格可知：A組測(cè)定的是 （填）淀粉酶的活性。

（3）該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化學(xué)試劑可選用 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的前提，其中胰島素在降低血糖過程中發(fā)揮重要作用。下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島素由________細(xì)胞分泌，其化學(xué)本質(zhì)為______________。

（2）胰島素與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

（3）從圖示信息可知，胰島素降低血糖濃度的途徑主要是________和________。

（4）某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似，某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀，注射胰島素后________（能/不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是________，該病在免疫學(xué)上稱為________。

（5）研究者發(fā)現(xiàn)，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控，這說明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學(xué)期高考前質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，有科學(xué)家把來自于動(dòng)物體的精子注入到去掉DNA的卵細(xì)胞中，獲得重組細(xì)胞，進(jìn)一步培育出“孤雄單倍體胚胎”。

（1）該過程用到的技術(shù)手段主要有 、_ ___ 。

（2）將重組細(xì)胞培育為胚胎的過程中，除必要的營(yíng)養(yǎng)條件、適宜的pH和溫度外，還需保證其處在 的環(huán)境下，同時(shí)提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是 。

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)成活的“孤雄單倍體胚胎”細(xì)胞中含有的性染色體均為X染色體，分析可能的原因是 。拿出任何一個(gè)“孤雄單倍體胚胎”細(xì)胞，都可當(dāng)作精子使用，使卵細(xì)胞受精 ，并生下正常小鼠，可能的原因是 。

（4）有人認(rèn)為這種“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某個(gè)基因，這使得科學(xué)家能方便地制造出實(shí)驗(yàn)所需要的小鼠模型，該過程用到的工具酶主要有____ 、 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是 ；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場(chǎng)所是 ，線粒體基質(zhì)內(nèi)O2／CO2的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （高、低）。

（2）若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測(cè)，顏色變化是由橙色變?yōu)?/p>

（3）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西南寧高三第一次模擬（適應(yīng)性測(cè)試）考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對(duì)埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術(shù)主要有 、 。

（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再?gòu)男∈笃⑴K內(nèi)獲得 ，通過②過程獲得的的③是 ，再經(jīng)過篩選最終可獲得④，該細(xì)胞群的特點(diǎn)是 。

（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細(xì)胞置于培養(yǎng)液中進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的

，以維持培養(yǎng)液的PH。

（4）通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 。“生物導(dǎo)彈”是借助單克隆抗體的 作用，能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西南寧高三第一次模擬（適應(yīng)性測(cè)試）考試（理綜）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物科學(xué)史及科學(xué)方法的敘述，不正確的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)需要單獨(dú)觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

B．科學(xué)選擇實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的重要原因

C．摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因位于染色體上

D．沃森和克里克運(yùn)用模型構(gòu)建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有4個(gè)玉米純合品種，即胚乳黃色非糯性、胚乳黃色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性．已知胚乳黃色對(duì)胚乳白色為顯性，非糯性對(duì)糯性為顯性，且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制．若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合，使其F1均為胚乳黃色非糯性，且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致．回答問題：
（1）為實(shí)現(xiàn)上述目的，理論上，必須滿足的條件有：
①親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于非同源染色體上（或兩對(duì)同源染色體上），從而使非等位基因在形成配子時(shí)能自由組合；
②在受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合；
③每種合子（受精卵）的存活率也要相同．
④那么，這兩個(gè)雜交組合分別是胚乳黃色非糯性×胚乳白色糯性和胚乳黃色糖性×胚乳白色非糯性．
（2）在適宜時(shí)期，取基因型雜合白色非糯性植株（體細(xì)胞染色體為20條）進(jìn)行單倍體育種，即先通過花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗，再對(duì)獲得的幼苗用秋水仙素（或低溫）處理，得到一批可育的植株．這些植株均自交，所得子代的子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)一致（填“一致”或“不一致”），在子代植株群體中表現(xiàn)不一致（填“一致”或“不一致”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞核內(nèi)的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的途徑是（　�。�
A．磷脂分子間隙B．核孔C．蛋白通道D．載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面甲圖、乙圖表示真核細(xì)胞中的遺傳信息傳遞和表達(dá)的某些過程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈基本組成單位相同
B．從化學(xué)組成上看，甲圖中的1和6相同
C．乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同
D．乙圖中結(jié)構(gòu)⑥的移動(dòng)方向是從右到左

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同步練習(xí)冊(cè)答案