【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)Σ煌誀畹目刂七^(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，需要DNA聚合酶的催化

B. 圖中②過(guò)程表示翻譯，需要酶、ATP和核苷酸

C. 基因突變是導(dǎo)致④⑤過(guò)程形成不同結(jié)果的根本原因

D. 圖示過(guò)程均說(shuō)明基因可以間接地控制生物的性狀

【答案】C

【解析】

基因控制生物性狀的兩種方式：

1、基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

2、基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

圖中①過(guò)程以DNA為模板，合成RNA分子的過(guò)程，為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化，A錯(cuò)誤；圖中②過(guò)程以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)分子的過(guò)程，為遺傳信息的翻譯過(guò)程，需要酶、ATP和氨基酸，B錯(cuò)誤；控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基對(duì)A–T替換為T–A，導(dǎo)致血紅蛋白由兩面凹的圓餅狀變?yōu)殓牭稜睿?/span>C正確；基因1通過(guò)控制酪氨酸酶的合成來(lái)控制酪氨酸的合成，進(jìn)而控制生物體的性狀，說(shuō)明基因可以間接地控制生物的性狀�；�2控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【地理——選考二：環(huán)境保護(hù)】

生蠔，因營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，味道鮮美，口感嫩滑，受到許多食客的追捧，就連當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物也喜食。數(shù)十年前，丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，引進(jìn)一批太平洋生蠔。這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān)，對(duì)水溫的適應(yīng)性較強(qiáng)，一般在水溫-3～32℃范圍內(nèi)均能生存，主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無(wú)法食用，太平洋生蠔越來(lái)越多，泛濫成災(zāi)，對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因，并對(duì)丹麥這一環(huán)境問(wèn)題提出治理建議。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明細(xì)胞中核糖體一般不單獨(dú)執(zhí)行功能，而是構(gòu)成多聚核糖體（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程表示翻譯

B. 核糖體的移動(dòng)方向是從右到左

C. 該圖表示多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈

D. 多聚核糖體的優(yōu)點(diǎn)是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B. 細(xì)胞分裂間期為分裂期做好了物質(zhì)準(zhǔn)備

C. 機(jī)體內(nèi)絕大部分細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D. 使用化學(xué)藥物抑制DNA的復(fù)制，細(xì)胞將停留在分裂期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種單基因遺傳病的家系圖，其遺傳方式不可能是

A. 伴X顯性遺傳 B. 伴X隱性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. 常染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 刺激A，當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，開(kāi)始合成神經(jīng)遞質(zhì)然后釋放

B. 興奮在①處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度比在②處快

C. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

D. 若在④處施加較強(qiáng)電刺激，圖中只有⑤能測(cè)到興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開(kāi)墾土地，每年對(duì)薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長(zhǎng)量，加之野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡(jiǎn)析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動(dòng)物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為在某溫度和pH條件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 底物濃度為a時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

B. 底物濃度為b時(shí)，再增加底物濃度，反應(yīng)速率加快

C. 底物濃度為a時(shí)，若改變反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率可能改變

D. 底物濃度為b時(shí)，若改變反應(yīng)pH，反應(yīng)速率可能改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、 Ⅲ）如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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