A. | 圖甲中1和5為一對同源染色體 | |
B. | 圖乙中①和②上相應位點的基因A、a一定是基因突變產生的 | |
C. | 圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4 | |
D. | 圖甲中有兩個染色體組,圖乙中有一個染色體組 |
分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:A、圖甲中1和5是姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體,不是同源染色體,A錯誤;
B、圖乙中①和②是姐妹染色單體,應該含有相同的基因,但若發(fā)生基因突變或交叉互換,則可能出現(xiàn)等位基因,B錯誤;
C、圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4,C正確;
D、圖甲細胞含有4個染色體組,圖乙細胞中有一個染色體組,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖象,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的本質是蛋白質不宜口服使用 | |
B. | 可通過測定DNA的序列確定突變是否成功 | |
C. | 該過程的操作對象是胰島素分子 | |
D. | 對胰島素結構的改造屬于蛋白質工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 45% | C. | 50% | D. | 55% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 | |
C. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于參與其調節(jié)的器官保持機能正常 | |
D. | 人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調與外界環(huán)境無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15(n-m) | B. | 16(n-m) | C. | 15($\frac{n}{2}-m$) | D. | 16(2n-m) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 種群特征 | 種群數(shù)量特征 | 物種豐富度 |
B | 突觸 | 突觸前膜 | 突觸小體 |
C | 細胞外液 | 血漿 | 組織液 |
D | 生態(tài)系統(tǒng)功能 | 食物鏈和食物網 | 物質循環(huán)和能量流動 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成兩次分裂后,每個子細胞中含標記的染色體數(shù)目相同 | |
B. | 第二個細胞周期的分裂中期,每條染色體中僅有一條單體被標記 | |
C. | 第一次分裂完成后,每個子細胞中都有一半的染色體被標記 | |
D. | 第一次分裂過程中,細胞內放射性迅速升高的時期是分裂前期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農業(yè)生產中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降.原因是( )
A.殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產生
B.殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C.殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達
D.抗藥性強的害蟲所產生的后代都具有很強的抗藥性
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