A. | 在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中,細(xì)胞核體積不斷變小 | |
B. | 沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官 | |
C. | 高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象 | |
D. | 細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng) |
分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
3、細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低.
解答 解:A、在細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞體積變小,但細(xì)胞核體積變大,A錯(cuò)誤;
B、沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官,B正確;
C、高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,但能合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄過程中,細(xì)胞核中的DNA存在解旋的現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞生長(zhǎng)過程中體積增大,細(xì)胞相對(duì)表面積減小,細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂等,要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞分化的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞體積不能無限長(zhǎng)大的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞中含有8條染色體 | |
B. | 丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞 | |
C. | 乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體 | |
D. | 1與2或1與4的片段交換,均屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物同化無機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳 | |
B. | 在生物群落內(nèi),碳以有機(jī)物的形式存在 | |
C. | 乳酸菌可將有機(jī)碳分解為無機(jī)碳 | |
D. | 化學(xué)燃料的燃燒打破了碳循環(huán)的平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉,水浴加熱至60°C,保溫5min |
第三步 | 將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50〜65℃恒溫水浴2min. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)原因 | |
C. | 發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異 | |
D. | 環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異是定向的,自然選擇不定向 | |
B. | 生存斗爭(zhēng)決定生物進(jìn)化的方向 | |
C. | 變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的 | |
D. | 自然選擇是生物對(duì)自身的選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該骨骼肌是反射弧的效應(yīng)器 | |
B. | 在該反射弧中興奮傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d | |
C. | 當(dāng)b處興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增大 | |
D. | 若剪斷d處,刺激a處,則c處能形成痛覺 |
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