【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是

A.大米中的淀粉可以直接被小腸吸收

B.一分子蔗糖是由兩分子葡萄糖形成的

C.葡萄糖和麥芽糖都屬于能被細胞直接利用的單糖

D.人體中的糖原主要分布在肝臟和肌肉中

【答案】D

【解析】

本題是糖的分類，不同糖類之間的關(guān)系，糖類分單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，麥芽糖是由2分子單糖葡萄糖形成的，纖維素是由葡萄糖縮聚而成的多糖，葡萄糖和果糖屬于單糖，且都具有還原性。

A、淀粉只有被消化成小分子的葡萄糖才能被小腸上皮細胞吸收，A錯誤；
B、一分子蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子的果糖形成的，B錯誤；
C、麥芽糖是二塘，不是單糖，C錯誤；
D、人體中的糖原主要分布在肝臟和肌肉中，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 步驟①操作時，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟③沿多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù)

D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問題.

(1)制作腐乳時加鹽的目的是______________，使豆腐塊變硬。

(2)制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的主要是_____________________。為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的作用是_________。泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、________和____________等。

(3)泡菜制作過程中，乳酸發(fā)酵的過程即為乳酸菌進行______________的過程。從開始制作到泡菜品質(zhì)最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸。這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 吞噬細胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 效應(yīng)B細胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細胞只參與細胞免疫，不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細胞會快速產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�

A. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑還原三碳化合物

B. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收 Mg2+等提供動力

C. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌GFAJ－1可以利用有毒的化學元素砷取代磷實現(xiàn)生長、繁殖，下列該細菌的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中檢測不到砷存在的是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.核糖體C.細胞膜D.質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人腦各部分對生命活動的調(diào)節(jié)，錯誤的敘述是

A. 大腦皮層有許多調(diào)節(jié)機體活動的高級中樞

B. 小腦有維持身體平衡功能

C. 腦干內(nèi)有體溫調(diào)節(jié)等低等中樞

D. 下丘腦中有滲透壓感受器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A. a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料

B. d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C. b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志

D. c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為正常男性體細胞有絲分裂某時期的顯微圖像，這一時期的染色體縮短到最小程度，便于觀察和研究。下列有關(guān)這一圖像的分析中，錯誤的是

A. 該圖為有絲分裂中期圖

B. 該圖為人類染色體組型圖

C. 所示細胞含有22對常染色體

D. 圖示細胞內(nèi)含有92條染色單體

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