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4.動物體有機物代謝與調控
如圖1表示人體中三類有機物代謝關系模式簡圖,圖中英文字母表示相應物質,數(shù)字表示相應反應.

(1)寫出圖中編號的物質或反應名:B丙酮酸  D甘油
(2)反應中釋放能量最多的反應編號是12.
(3)過程⑤僅能產生部分蛋白質的結構單位,該部分物質稱為非必需基酸.
(4)一般而言,主要發(fā)生于肝臟細胞的反應有(填編號)⑨⑤⑦①.
脂質是人體重要的結構物質與調節(jié)物質,正常人體的血脂維持基本穩(wěn)定.圖3為脂蛋白形成與轉化關系模式簡圖,圖中數(shù)字表示過程,IDL為中密度脂蛋白,LPL是脂蛋白酯酶,LCAT為磷脂-膽固醇脂酰轉移酶,C-Ⅱ能激活脂蛋白酯酶.

(5)寫出下列符號的全稱:CM乳糜微粒      HDL高密度脂蛋白
(6)膽固醇被清除的生理過程編號是⑦⑧⑨;隨后膽固醇在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外.
(7)圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質是(填簡稱)LPL,LCAT;促進脂蛋白相互轉換的兩個重要物質是(填簡稱)C-Ⅱ.

分析 據圖1分析,A為糖原,水解為葡萄糖.脂肪能分解成甘油和脂肪酸,甘油能轉化為肝糖原或葡萄糖,而脂肪酸不行,D為甘油,E為脂肪酸,B為它們共同的中間產物丙酮酸,脂肪酸能與二碳化合物相互轉化,F(xiàn)為二碳化合物. ①為糖原的分解、②為糖原的合成、④為有氧呼吸第一階段、⑤轉氨基作用、⑦為脫氨基作用、過程11稱為三羧酸循環(huán)、過程12為有氧呼吸第三階段.在肝臟中,甘油在肝甘油激酶作用下轉變?yōu)?-磷酸甘油,然后在磷酸甘油脫氫酶作用下脫氫生成磷酸二羥丙酮,經糖酵解途徑即可轉變成丙酮酸.

解答 解:(1)B是糖類、脂肪、蛋白質相互轉化的樞紐,為丙酮酸;E是脂肪的組成單位,且E能與二碳化合物相互轉化,為脂肪酸.故D為甘油.
(2)細胞呼吸過程中產生能量最多的階段是有氧呼吸的第三階段,氧氣與[H]反應產生水,即圖中12過程.
(3)過程⑤是丙酮酸經過轉氨基作用生成氨基酸,故該氨基酸為非必需氨基酸.必需氨基酸不能在人體內轉化,只能從食物中獲得.
(4)肝臟是人體具有消化、代謝、解毒等功能的器官,可以發(fā)生⑤氨基轉換和⑦脫氨基作用、肝糖原分解①、在肝臟中,甘油在肝甘油激酶作用下轉變?yōu)?-磷酸甘油,然后在磷酸甘油脫氫酶作用下脫氫生成磷酸二羥丙酮,經糖酵解途徑即可轉變成丙酮酸⑨.
(5)CM為乳糜微粒,是人血漿中最大的脂蛋白顆粒,CM是多數(shù)膳食TG從小腸吸收部位輸送至體循環(huán).HDL高密度脂蛋白.
(6)據圖分析:膽固醇可以隨VLDL和LDL運輸至組織細胞被利用,另一部分高密度脂蛋白吸收外周組織中多余的膽固醇運送致肝臟,在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外,進而肝細胞被清除(在肝臟中被加工成膽汁酸排出體外).肝細胞將從外周組織吸收來的膽固醇加工成膽汁酸,排入十二指腸或貯于膽囊.
(7)圖中促進甘油和脂肪酸從脂蛋白分解出來的物質是LPL,LCAT;促進脂蛋白相互轉換的兩個重要物質是C-Ⅱ.
故答案為:
(1)丙酮酸  甘油       
(2)12         
(3)非必需基酸
(4)⑨⑤⑦①
(5)乳糜微粒   高密度脂蛋白
(6)⑦⑧⑨膽汁酸
(7)LPL,LCAT  C-Ⅱ

點評 本題考查糖類、脂類、蛋白質三類有機物的代謝,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理判斷或正確結論的能力以及從圖形中獲取信息的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的粘連。動物細胞內存在有一種 SGO蛋白,保護粘連蛋白不被水解酶破壞,其主要集中在染色體的著絲粒位置,在染色體的其他位置也有分布,如下圖所示。下列說法錯誤的是( )

A、圖 2中的粘連蛋白可能與同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換有關

B、在細胞分裂過程中,細胞會產生水解酶將粘連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質不受影響,這體現(xiàn)了酶的專一性

C、阻斷正在分裂的動物體細胞內SGO蛋白的合成,細胞最可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

D、圖1所發(fā)生的變化只發(fā)生在有絲分裂,圖2發(fā)生的變化只發(fā)生在減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源:2016屆江西宜春四校高考聯(lián)考押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況;在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b變化。丙圖表示溫度適宜且不變的條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關系。請分析回答:

⑴ 甲圖中,植物光合作用開始于 (填“a時刻之前”、“a時刻”或“a時刻之后”)。b時刻蔬菜根尖產生ATP的細胞器有

⑵ 乙圖在B點時改變的某種條件最可能是 。

⑶ 乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量 (填“增多”或“減少”)。

⑷ 丙圖中G(2.5,0.56)點時,該植物光合作用合成有機物(以葡萄糖計算)的速率為 mol/h。

⑸ 若適應升高CO2濃度,其它條件不變,則丙圖中曲線如何變化?請在丙圖中繪出變化后的曲線。

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大棚中種植的植物,其光合作用會受到多種因素的影響,在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有 ( )

①M點時,植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體 ②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動 ③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度 ④P點時,若想提高作物產量可以適當補充光照,綠光燈效果最好 ⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產量

A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究某種植物的一些生理特征,研究人員做了一系列的相關實驗。下圖是在不同的光照條件下測定的其光合作用速率變化情況。請分析回答下列問題:

(1)從圖中a~b段可以看出,限制葉片光合作用速率的主要環(huán)境因素是_________。若其他條件不變,對類胡蘿卜素而言,有效輻射的光主要是_________________________。

(2)圖中i點時,葉肉細胞內合成[H]的場所有____________________。

(3))經測定,晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol·m-2·s-1,則g點時該植物的O2產生速率為_______________μmol·m-2·s-1。

(4)每分子葉綠素含有一個Mg2+,可被H+、Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實驗時,濾液用5%的HCl處理一段時間后,其顏色與研磨時未加_____的顏色相似,呈黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片,可形成銅代葉綠素,能長時間保持葉片標本的綠色,其原因可能是________________。

(5)該植物收獲后的果實可以采用_______________(填植物激素名稱)進行催熟。經測定,該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比例為1:3.1:11,研究者用生長素處理該植物細胞后,細胞內這些物質含量比例變?yōu)?:3.1:21.7。據此分析,生長素作用于植物細胞的分子機制是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.反應式ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量,有關的敘述中,正確的是( 。
A.ATP與ADP的相互轉化過程物質是可逆的,能量是不可逆的
B.念珠藻細胞中該反應從右向左進行時的主要場所是的線粒體
C.生物體內的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應
D.葉肉細胞中該反應從右向左進行時能量只來源于光能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.甘藍是我國各地的重要蔬菜之一,請分析回答以下有關甘藍的問題.
(1)甘藍的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是基因選擇性表達;有些甘藍品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產生的根本原因最可能是基因突變.
(2)甘藍花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀.某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為約$\frac{1}{2}$的正;ㄐ蚝$\frac{1}{2}$的異;ㄐ;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓辏纱送茢嗷ㄐ蛘r顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是含有正;ㄐ酰@性)基因的花粉不育,而含有異;ㄐ颍ɑ螂[性)基因的花粉可育.
(3)研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍能產生一種抗爛根的化學物質M.現(xiàn)用兩個無法產生M 的純種(品系甲和品系乙)及純種野生型甘藍進行雜交實驗,F(xiàn)1自交得F2,結果如下:
組別親本組合F1F2
品系甲×野生型都能合成M只有$\frac{3}{4}$能合成M
品系乙×野生型不能合成M只有$\frac{1}{4}$能合成M
品系甲×品系乙不能合成M只有$\frac{3}{16}$能合成M
研究表明,決定M產生的基因A對a為顯性;另一對等位基因B、b中,其中一個基因的表達能抑制M的產生(兩對基因均位于常染色體上).
①據以上信息判斷,能夠抑制M產生的基因是B(填“B”或“b”),品系甲的基因型是aabb.
②第Ⅲ組F2不能合成M的個體中,與品系乙基因型相同的占$\frac{1}{13}$.
③研究發(fā)現(xiàn),抑制M 產生的基因(B或b)的表達產物會進入細胞核中,阻礙A基因表達的轉錄階段,導致M物質不能合成.
(4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異能(填“能”或“不能”)在顯微鏡下觀察到.若該個體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個體測交后代中能合成M的個體所占的比例是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.請據圖分析回答:

(1)單體c的結構通式是,Y代表N元素.
(2)圖中A和C是組成染色體的主要成分.
(3)導致地球上生物多種多樣的直接原因是[C]蛋白質結構的多樣性.
(4)④反應過程為脫水縮合.若c的平均相對分子質量為100,通過④反應過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經盤曲折疊構成的C相對分子質量為1020.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖,從沒有經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重.假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內有機物不向其他部位轉移.以下分析正確的是( 。
A.三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y
B.葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為(z-x-2y) g
C.葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為(z+x-2y) g
D.整個實驗過程中呼吸速率可表示為$\frac{(x-y)g}{4h}$

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