【題目】下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

B.c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟的代謝活動(dòng)，使產(chǎn)熱量增加

C.由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.在調(diào)節(jié)水平衡過(guò)程中，下丘腦只有合成d激素的作用

【答案】CD

【解析】

分析題圖可知，a激素為促甲狀腺激素釋放激素；b為促甲狀腺激素；c為甲狀腺激素；d為抗利尿激素。

A、當(dāng)身體的溫度感受器感受到寒冷刺激時(shí)， 相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)下丘腦，使a、b、c激素的分泌均會(huì)增加，在甲狀腺激素的作用下，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量，A正確；

B、c甲狀腺激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟的代謝活動(dòng)，使產(chǎn)熱量增加，B正確；

C、由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、在調(diào)節(jié)水平衡過(guò)程中，下丘腦具有感受滲透壓變化、作為神經(jīng)中樞和分泌抗利尿激素的作用，D錯(cuò)誤。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度（bp即堿基對(duì)）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_________________。

（2）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T－A堿基對(duì)替換，那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產(chǎn)物中共有_________種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過(guò)___________技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝，該技術(shù)原理為__________________。

（3）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，想進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞，還需要接種到含_____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

（4）假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因，用MboⅠ切割質(zhì)粒，然后形成重組質(zhì)粒，若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái)，能否再次用BamHⅠ_________（填：可以、不可以、不一定），原因是：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

①在“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪

②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層的形態(tài)和位置變化為因變量，該實(shí)驗(yàn)不存在對(duì)照

③在“用過(guò)氧化氫酶探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的pH就是過(guò)氧化氫酶的最適pH

④小鼠吸入18O2，則在其尿液中可檢測(cè)到，呼出的CO2可能含有

⑤在“光合色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，若層析分離結(jié)果顯示某相鄰兩條色素帶間距很小，說(shuō)明此二者在層析液中的溶解度差異小

A.①③B.④⑤C.②④D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與泡菜制作有關(guān)的問(wèn)題：

(1)為了獲得用于泡菜腌制的優(yōu)良乳酸菌，通常將泡菜汁稀釋后涂布在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基上進(jìn)行________分離，然后將其擴(kuò)大培養(yǎng)，并進(jìn)行特性鑒定。在進(jìn)行特性鑒定時(shí)，必需進(jìn)行耐酸實(shí)驗(yàn)、耐高溫實(shí)驗(yàn)和________實(shí)驗(yàn)等，從而選出優(yōu)勢(shì)菌株。下圖是四個(gè)菌株在白菜汁培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)曲線，比較適合泡菜腌制的菌株是________。

(2)在泡菜腌制過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類(lèi)、亞硝酸鹽等。腌制初期大量繁殖的微生物是________，醇類(lèi)主要是由它進(jìn)行________產(chǎn)生的，隨后泡菜中PH開(kāi)始下降，其它微生物生長(zhǎng)受到抑制。

(3)為測(cè)定腌制的泡菜中亞硝酸鹽含量，取腌制的泡菜和少量泡菜湯，在勻漿機(jī)中打成勻漿，過(guò)濾洗滌得到樣品溶液，先除去蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等，然后與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，再與________偶聯(lián)，形成紫紅色產(chǎn)物，然后用光程1cm的比色杯測(cè)定光密度值。如果制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程大于樣液的比色杯光程，測(cè)得的樣液中亞硝酸鹽含量________（偏大、偏小、無(wú)影響）。

（二）草甘膦是一種常用非選擇性除草劑，一種農(nóng)桿菌中的基因E編碼抗草甘膦的酶，利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入大豆中，以提高大豆對(duì)草甘膦的忍耐能力，請(qǐng)回答：

(1)從農(nóng)桿菌中提取含有基因E的DNA，用限制性核酸內(nèi)切酶分別切割含基因E的DNA和農(nóng)桿菌的________，然后用DNA連接酶連接，形成重組DNA分子并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。為了提高重組DNA形成的效率，除了考慮目的基因和載體的質(zhì)量與濃度外，還需要考慮的主要因素有________。

(2)將________后的大豆胚尖浸泡在含有E基因的農(nóng)桿菌溶液中，一段時(shí)間后取出并轉(zhuǎn)移到加有適當(dāng)配比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上，脫分化形成愈傷組織，為提高形成愈傷組織能力，可以對(duì)大豆胚尖進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/span>________刺激處理。

(3)除了用(2)中方法得到轉(zhuǎn)基因大豆外，也可以將上述愈傷組織進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，分散成________豐富、液泡小而細(xì)胞核大的單細(xì)胞，這種單細(xì)胞依次經(jīng)細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚和________，最后再生出完整的植株。

(4)為判斷本研究是否達(dá)到預(yù)期目的，可比較轉(zhuǎn)基因大豆和非轉(zhuǎn)基因大豆的________性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蛙坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極（b、c），并且將這兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上，在a處給予適宜刺激。下列敘述正確的是（　�。�

A. 刺激a處后可觀察到指針先向右偏轉(zhuǎn)

B. 刺激a處后電表指針發(fā)生的兩次偏轉(zhuǎn)幅度明顯不同

C. 刺激前坐骨神經(jīng)bc段表面各處電位相等

D. a處的神經(jīng)沖動(dòng)將以正電波的形式傳播到c處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類(lèi)，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是

A. 生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，再通過(guò)劃線進(jìn)一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物，可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞有絲分裂周期，圖中彎形箭頭長(zhǎng)度表示各時(shí)期所占比例，G1期、S期、G2期DNA含量分別為2n、2n～4n、4n，胸腺嘧啶核苷(T d R)可抑制細(xì)胞DNA的合成。下列敘述正確的是

A. T d R可將細(xì)胞群阻斷在S期以使細(xì)胞同步化

B. DNA聚合酶可能在細(xì)胞周期中的G2期合成

C. M期會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)，也可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

D. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于M期的長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組開(kāi)展酵母菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，如圖是向100mL培養(yǎng)液中接種少量酵母菌，在搖床上培養(yǎng)的酵母菌數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中對(duì)酵母菌種群密度的調(diào)查采用的是逐個(gè)計(jì)數(shù)法

B.培養(yǎng)初期，酵母菌因種內(nèi)斗爭(zhēng)劇烈而生長(zhǎng)緩慢

C.100mL培養(yǎng)液對(duì)于酵母菌的環(huán)境容納量是3．0×106個(gè)

D.三條曲線出現(xiàn)差異的主要原因是酵母菌與培養(yǎng)液接觸的充分程度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，箭頭表示碳元素的流動(dòng)方向。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是a

B.a、b、c所包含的所有種群構(gòu)成群落

C.C1→C2→C3可表示一條食物鏈

D.d是營(yíng)腐生生活的原核生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案