科學家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質的奶．這一過程沒有涉及（（ ）

A．DNA以一條鏈為模板合成RNA

B．DNA按照堿基互補配對原則自我復制

C．RNA以自身為模板自我復制

D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質

C

【解析】

試題分析：含有α﹣胰蛋白酶基因的受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質的奶，這一過程涉及細胞的增殖、分化、基因的表達等，基因的表達包括轉錄和翻譯兩個階段。轉錄是以DNA一條鏈為模板合成RNA的過程，A項錯誤；細胞的增殖涉及到DNA按照堿基互補配對原則自我復制，B項錯誤； RNA以自身為模板自我復制，發(fā)生在某些RNA病毒中，C項正確；翻譯是以mRNA為模板，按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質的過程，D項錯誤。

考點：本題考查中心法則的相關內容，意在考查學生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．圖甲是某化合物的結構簡圖，圖乙是物質出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的名稱是____________，形成該化合物的生物化學反應叫做_________，在這個過程中，相對分子質量減少了_________。

（2）可能代表氧氣轉運過程的是圖乙中編號_________；神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生動作電位時鈉離子進入細胞內的方式是圖乙中編號_________。

Ⅱ．下面是四類細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結構上看，______________與其它三者的差別最大，主要表現(xiàn)在_______ ____。

（2）Ⅳ屬于_____________細胞，判斷依據(jù)是____________________。

（3）將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細胞將會發(fā)生________ _____________現(xiàn)象，與該過程有關的細胞器有______和_______（填序號）。

（4）四類細胞中共有的細胞器是_____________ 在離體條件下，若將圖Ⅰ細胞進行培養(yǎng)，則會周期性消失和重現(xiàn)的細胞結構是_____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖表示人體內各類血細胞生成的途徑。α﹣γ表示不同種類的細胞。①﹣⑥表示有關過程。

（1）造血干細胞形成各種血細胞，需要經(jīng)歷細胞的_________和_________過程．成熟紅細胞失去全能性的原因是_________。

（2）各類血細胞均來自于造血干細胞，但它們的功能各不相同，根本原因是_________。

（3）圖中f代表的細胞名稱是_________，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有_________（填數(shù)字）。

（4）效應B細胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細胞工程中的_________技術形成雜交瘤細胞。雜交瘤細胞合成抗體的翻譯過程需要 _________ 作為模板。單克隆抗體具有高度的 _________ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某克隆羊培育過程模式圖，試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是（ ）

A．無性生殖、Aa、雌性激素

B．無性生殖、aa、雄性激素

C．有性生殖、aa、雄性激素

D．有性生殖、AA、雌性激素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津武清區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因表達載體的構建中，下列說法正確的是（ ）

①一個表達載體的組成包括目的基因、標記基因、啟動子、終止子

②有了啟動子才能驅動基因轉錄出mRNA

③所有基因表達載體的構建是完全相同的

④終止子的作用是使轉錄在所需要的地方停止．

A．②③ B．①②④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關遺傳學的問題（11分）圖是某地具有兩種遺傳病的家族系譜圖。設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b，控制兩種性狀的基因之間存在連鎖關系。

（1）甲、乙兩病的致病基因位于 染色體上，甲是 性的遺傳病，乙病是 性的遺傳病。

（2）Ⅱ-5的基因型是 ， Ⅲ-10的基因型是 。

（3）若乙病致病基因在該地人群中出現(xiàn)的概率為1/10，Ⅱ-5與該地一位表現(xiàn)正常的男子結婚，生下的孩子患乙病的概率是__________________。（結果用分數(shù)表示）(2分)

（4）若Ⅱ-6個體基因型中A和b連鎖，連鎖基因間的交換值是40%，則Ⅲ-11不攜帶致病基因的概率是_____________。（2分）

（5）有些遺傳病是由于基因的啟動子缺失引起的，啟動子是RNA聚合酶特異性識別和結合的DNA序列，啟動子缺失常導致RNA聚合酶缺乏正確的結合位點，從而造成 （2分），使患者發(fā)病。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關細胞分裂的問題(7分)如圖一表示洋蔥根尖有絲分裂各階段DNA和mRNA含量變化；圖二是細胞分裂過程中某一物質的變化；圖三表示洋蔥根尖的結構。（[ ]中填編號，橫線上填文字）

（1） 圖一表明細胞周期中核糖體功能較活躍的是[ ]時期，高爾基體活動明顯增強的是[ ]時期。

（2）圖二的①—③過程中發(fā)生了 ；圖二中③狀態(tài)的物質是圖一中[ ]時期的細胞所具有的。

（3）在進行有絲分裂實驗時，某同學找遍了整片臨時裝片卻未發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞，從取材的角度分析，其可能原因是

（4）下列關于圖三的敘述正確的是（ ）（多選，2分）

A．四個區(qū)域的細胞中不含有相同的RNA

B．四個區(qū)域的細胞中最易發(fā)生質壁分離的是區(qū)域①

C．區(qū)域④的細胞可增殖分化形成區(qū)域③的細胞

D．區(qū)域③的細胞全能性相對較高

E．圖一表示的過程只發(fā)生于區(qū)域③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國北方，冬泳愛好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫穩(wěn)定，此時機體不會發(fā)生的反應是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，肌肉收縮加強

B．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C．通過神經(jīng)調節(jié)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動導致甲狀腺素分泌減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A．生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．對害蟲進行生物防治有利于保護生物的多樣性

C．生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值

D．保護生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

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