【題目】生物是不斷進(jìn)化的,關(guān)于生物進(jìn)化的理論有很多,但以達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是被廣泛接受的理論。
(1)下列能導(dǎo)致種群基因頻率改變的是_____________。
①基因突變 ②自然選擇 ③自由交配 ④雜交⑤自交 ⑥遷入遷出
(2)新物種產(chǎn)生的三個(gè)環(huán)節(jié)是__________、_____________、_____________,_____________一旦形成,就標(biāo)志著產(chǎn)生了新物種。
(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________。
(4)軟骨發(fā)育不全是一種常染色體顯性遺傳病,在某山區(qū)的發(fā)病率達(dá)19%,一個(gè)當(dāng)?shù)氐幕荚摬〉哪行,娶了一位不患該病的外國媳婦,請(qǐng)問他們生出正常孩子的概率為_____________,若第一個(gè)孩子正常,再生一個(gè)正常孩子的概率為_____________。
【答案】①②⑥ 突變和基因重組 自然選擇 隔離 生殖隔離 種群基因頻率發(fā)生改變
【解析】
1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產(chǎn)生是新物種形成的標(biāo)志。
2、遺傳平衡定律:在數(shù)量足夠多的隨機(jī)交配的群體中,沒有基因突變、沒有遷入和遷出、沒有自然選擇的前提下,種群是基因頻率逐代不變,則基因型頻率將保持平衡:p2表示AA的基因型的頻率,2pq表示Aa基因型的頻率q2表示aa基因型的頻率。其中p是A基因的頻率;q是a基因的頻率;蛐皖l率之和應(yīng)等于1,即p2+ 2pq + q2 = 1。
(1)①基因突變、②自然選擇、⑥遷入遷出等因素均能導(dǎo)致種群基因頻率改變,而③自由交配、④雜交、⑤自交不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變。
(2)新物種產(chǎn)生的三個(gè)環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離,生殖隔離一旦形成,就標(biāo)志著產(chǎn)生了新物種。
(3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變。
(4)軟骨發(fā)育不全是一種常染色體顯性遺傳病,在某山區(qū)的發(fā)病率達(dá)19%,即a的基因型頻率為81%,因此a的基因頻率為90%,A的基因頻率為10%,因此人群中AA的基因型頻率為1%,Aa的基因型頻率為18%.一個(gè)當(dāng)?shù)氐幕荚摬〉哪行裕?/span>),娶了一位不患該病的外國媳婦(aa),他們生出正常孩子的概率=若第一個(gè)孩子正常,說明該男子的基園型為A再生一個(gè)正常孩子的概率為,若第一個(gè)孩子正常,說明該男子的基因型為Aa,再生一個(gè)正常孩子的概率為。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,a、b、c代表不同的系統(tǒng),A、B、C代表不同的液體環(huán)境,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)a表示____________系統(tǒng),c表示____________系統(tǒng)。
(2)A、B、C共同組成了____________,圖中顯示出其作用是____________。
(3)圖中B的滲透壓大小主要與____________的含量有關(guān),水平衡調(diào)節(jié)中樞位于____________,運(yùn)動(dòng)員肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,血液的pH仍然維持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)槿樗峥梢耘c血液中的____________發(fā)生反應(yīng)。
(4)請(qǐng)文字闡述當(dāng)營養(yǎng)不良時(shí)會(huì)導(dǎo)致圖中A的量增多的原因________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種群的數(shù)量變化情況(不考慮遷入和遷出)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a點(diǎn)時(shí),該種群的數(shù)量增長最快
B.該種群的環(huán)境容納量大約為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.圖中曲線可體現(xiàn)培養(yǎng)液中某段時(shí)間酵母菌種群的數(shù)量變化
D.b點(diǎn)之前,該種群的死亡量一直增加,年齡組成為衰退型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在兩對(duì)等位基因自由組合的情況下,若某植株自交后代的性狀分離比是,則該植株測(cè)交后代的性狀分離比應(yīng)為( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物,Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物
B.細(xì)胞Ⅱ中由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有5種,該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生的物種共6種
C.②中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的⑥中被利用,需經(jīng)過磷脂分子層的層數(shù)是8
D.Ⅴ生物一定營寄生生活,屬于消費(fèi)者;Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費(fèi)者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
科研人員把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,將胚胎移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較。
(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術(shù)流程,那么獲得核移植克降豬的技術(shù)流程是(填序號(hào))____________________________________。
(2)孤雌生殖克降豬仍然是二倍體生物,但由于缺失____________方親本基因,導(dǎo)致其生長發(fā)育中出現(xiàn)多種問題,給研究者提供了很好的材料。
(3)卵母細(xì)胞能夠發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬說明卵母細(xì)胞具有________________________。
(4)體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會(huì)用到卵母細(xì)胞,需要選擇____________期的卵母細(xì)胞,并用微型吸管吸出____________。
(5)早期胚胎移植時(shí),必需移植到同種,____________的其他雌性動(dòng)物子宮中,才可能移植成功。
(6)可以從兩種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究,也可通過____________方法得到多種cDNA,并通過____________________技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ameng在一塊較為封閉的地里發(fā)現(xiàn)了一種能自由交配的野生植株,其花色只有紅色和白色。在地里隨機(jī)找了100株紅花并讓其自由交配,統(tǒng)計(jì)所有子代后發(fā)現(xiàn)紅花:白花=15:1,則下列選項(xiàng)推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.紅花花色是顯性性狀,白花花色是隱性性狀
B.親本紅花雜合子的數(shù)量與純合子的數(shù)量之比約為1:2
C.該地開紅花的植株要比開白花植株更多
D.花色的遺傳符合基因的分離定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示為下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及他們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種由垂體細(xì)胞產(chǎn)生的糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)刺激A點(diǎn)時(shí),該位置鈉離子向膜____(內(nèi)\外)移動(dòng),該跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?/span>_______。此時(shí)膜內(nèi)形成的局部電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向_____________(相同\相反)。
(2)圖中物質(zhì)甲、物質(zhì)乙分別代表_______、_______。如果用物質(zhì)乙飼喂正常的動(dòng)物,則該動(dòng)物的物質(zhì)丙的分泌量_____(增多\幾乎不變\減少),原因是_____________________。如果用物質(zhì)丙飼喂正常的動(dòng)物,則該動(dòng)物的物質(zhì)乙的分泌量______(增多\幾乎不變\減少),原因是___________________。
(3)在寒冷環(huán)境中,從你感受到冷并通過如圖一系列的調(diào)節(jié)過程,使物質(zhì)丙增多,從而增強(qiáng)代謝,更多產(chǎn)熱抵御寒冷,說明這種調(diào)節(jié)方式為_______________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com