【題目】細胞的全能性是指（ ）
A.細胞具有全面的生理功能
B.細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)
C.已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
D.已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

【答案】C
【解析】解：生物體的每個細胞都具有該生物全部的遺傳物質(zhì)，都具有全能性．細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能． 故選：C．
每個細胞都含有該個體的整個基因組，這是細胞具有全能性的基礎．在離體條件下，加上其他合適條件就可以使基因組基因表達，從而發(fā)育成某個器官或個體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合發(fā)生在下列哪一過程中？（ ）
A.有絲分裂
B.減數(shù)分裂
C.受精作用
D.聯(lián)會時

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜上的各種組成成分均勻分布

B. 細胞間的信息交流都與細胞膜的糖被有關

C. 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性

D. 線粒體和葉綠體都通過內(nèi)膜折疊方式增大膜面積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞學說的建立過程，下列科學家與其觀點不相符的是（ ）

A．虎克觀察木栓組織，并命名細胞

B．列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞

C．施萊登和施旺提出細胞是動植物的構成單位

D．魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂中期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條

D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子（或極體）形成過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，結果與原因分析不對應的是（ ）
A.漂洗不充分會導致染色效果差
B.分裂期細胞所占比例小可能是因取材時間不恰當
C.視野中出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象可能是解離不充分
D.染色體不會有動態(tài)變化的原因是解離時細胞死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是

A．甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組

B．甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時期可對應圖丙的DE段，圖丁中b時期的細胞可以對應圖乙所示的細胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關于痢疾桿菌的敘述正確的是（ ）

A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器

B．細胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體

C．具有細胞膜和細胞壁

D．痢疾桿菌的DNA呈線型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個雜交組合的后代中會表現(xiàn)出相對性狀

A．DD×dd B．dd×dd C．Dd×Dd D．DD×Dd

查看答案和解析>>

同步練習冊答案