【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線UV輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見下表。請(qǐng)分析回答:

1光合作用中,CO2與C5結(jié)合_____消耗不消耗ATP,形成的C3,被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的________。

2據(jù)表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應(yīng)速率。

3由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng)。有研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動(dòng)有關(guān)。要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測(cè)結(jié)果是_________,則支持假設(shè)。

4據(jù)表分析,D組光合速率與對(duì)照組相比無(wú)明顯差異,推測(cè)其原因是_______________。

【答案】1不消耗 穩(wěn)定的化學(xué)能 2葉綠素含量減少

3C組赤霉素含量高于A組 4CO2倍增可抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響

【解析】

試題分析:1CO2的固定不消耗能量,暗反應(yīng)中,C3被還原,此時(shí)將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟侵蟹(wěn)定的化學(xué)能;

2根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知UV輻射造成了葉綠素的含量比自然條件下的要低;

3如果CO2參與了植物赤霉素的合成啟動(dòng),則CO2濃度高,赤霉素的濃度也會(huì)相應(yīng)增加;

4通過B和D比較可知CO2倍增可抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。

據(jù)圖回答:

1本研究構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)可選用四種限制酶,其識(shí)別序列如下圖,為防止酶切片段的自身環(huán)接,可選用的限制酶組合是________________

A①② B①③ C②④ D③④

2設(shè)置菌株為對(duì)照,是為了驗(yàn)證__________不攜帶纖維素酶基因。

3纖維素酶基因的表達(dá)包括____________________過程,與菌株相比,在菌株、中參與纖維素酶合成和分泌的細(xì)胞器還有_______________。

4在以纖維素為唯一C源的培養(yǎng)基上分別培養(yǎng)菌株、,菌株___________不能存活,原因是_____________。

5酵母菌生產(chǎn)酒精的細(xì)胞部位是___________,產(chǎn)生酒精時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是___________,在利用纖維素生產(chǎn)酒精時(shí),菌株更具有優(yōu)勢(shì),因?yàn)閷?dǎo)入的中重組質(zhì)粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細(xì)胞壁,減少因培養(yǎng)液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代,屬于同一個(gè)物種的不同品種

B. 秋水仙素能促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體,能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可能參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大。現(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P的磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞。然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第一、二次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如下圖。

由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:

(1)G1代DNA離心后的情況是圖中的______________。(填試管代號(hào))

(2)G2代在①②③3條帶中DNA數(shù)的比例為_____________。

(3)圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是:_____________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是_____________。DNA自我復(fù)制使生物的_____________保持相對(duì)穩(wěn)定。

Ⅱ.回答下列有關(guān)RNA的問題:

(1)細(xì)胞中常見的RNA有三種,其來源都是以DNA分子的_____________合成的,其中核糖體RNA的合成場(chǎng)所是________________________

(2)1982年美國(guó)科學(xué)家Cech和AItman發(fā)現(xiàn)大腸桿菌RNaseP(一種酶)的蛋白質(zhì)部分除去后,在體外高濃度Mg2+存在下,留下的RNA部分仍具有與全酶相同的催化活性,這個(gè)事實(shí)說明了,RNA具有_____________。后來發(fā)現(xiàn)四膜蟲L19RNA在一定條件下能專一地催化某些小分子RNA的水解與合成,實(shí)際上L19RNA就具有了與________________________相同的功能。

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【題目】下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì)。

1在進(jìn)行膝跳反射時(shí),之間興奮的傳遞方向是_________;神經(jīng)沖動(dòng)主要是由于神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的離子變化產(chǎn)生的__________形成。

2小王同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí),并未將手縮回。這說明___________。針刺手指皮膚時(shí),人會(huì)感到疼痛,寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程__________________。

3丁是丙中的放大圖。丁顯示的是____________個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)。

4激素傳遞信息的速度比神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度慢,原因在于前者_(dá)___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中,顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞逐漸漲大但未破裂。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過程中細(xì)胞的吸水能力逐漸降低

B. 該溶液濃度比細(xì)胞內(nèi)液濃度低

C. 水分進(jìn)出該細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

D. 將漲大細(xì)胞置于清水中可使細(xì)胞復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒感染會(huì)引起動(dòng)植物患各種疾病。下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( )

A. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA B. 以復(fù)制的方式增殖

C. 在細(xì)胞內(nèi)增殖,在細(xì)胞外代謝 D. 引發(fā)肺炎和結(jié)核病的病原體都是病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是

A可同時(shí)檢測(cè)到b、c兩點(diǎn)的電位變化

B電表偏轉(zhuǎn)一次,電表偏轉(zhuǎn)兩

Ca點(diǎn)所在的神經(jīng)元可能位于脊髓中

D若該刺激引起效應(yīng)器作出反應(yīng),則完成一次反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)方法步驟

取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)

在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是__________裝置,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是________裝置。

(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論

①根據(jù)_________號(hào)和________號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

②根據(jù)_________號(hào)與________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在是否有關(guān)系。

③根據(jù)_________號(hào)與_________號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說明__________________________。

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