【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色素，花色素合成的主要過程如圖所示。設(shè)花色由2對(duì)等位基因A和a、B和b控制。取白花植株（甲）與白花植株（乙）雜交，F1全為紅色，F1自交得F2，F2中出現(xiàn)紅色和白色。

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.F1植株能產(chǎn)生4種不同基因型的配子

B.F2紅花：白花為9：7

C.植株甲有2種基因型

D.用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，基因是通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀的。圖中顯示紅花必須圖示含有A和B兩種顯性基因，其余基因型都為白花，即紅花的基因型為A_B_，白花的基因型為A_bb、aaB_、aabb。結(jié)合題干信息分析，甲、乙都是白花，子一代是紅花，說明甲、乙的基因型為AAbb、aaBB，子一代紅花的基因型為AaBb，則子二代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，因此子二代中紅花：白花=9：7。

A、根據(jù)以上分析已知，子一代紅花的基因型為AaBb，其可以產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種不同基因型的配子，A正確；

B、根據(jù)以上分析已知，子二代中紅花：白花=9：7，B正確；

C、植株甲只有1種基因型，C錯(cuò)誤；

D、用酶1的抑制劑噴施紅花植株后，酶1不能正常發(fā)揮催化作用，所以出現(xiàn)了白花，但是該植株的基因型不變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.35S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性

B.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)保溫、攪拌、離心后，沉淀物中放射性高

C.小鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O，呼出的CO2也可能含有C18O2

D.光照下給水稻提供14CO2，細(xì)胞內(nèi)存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→14C5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①～⑥代表有關(guān)生理過程。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列敘述正確的是（ ）

A.只有過程①②③不在生物膜上進(jìn)行

B.過程②③⑤產(chǎn)生的[H]所代表的物質(zhì)相同

C.過程②③④⑤生成ATP，可用于過程①⑥

D.過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①中，有4對(duì)同源染色體B.圖④的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞

C.圖③中，有8條姐妹染色單體D.圖②中，有2對(duì)四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下選項(xiàng)正確的是（　�。�

A.在t時(shí)加酶后反應(yīng)曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>

B.上圖說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

C.菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

D.某二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期模式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎小管和集合管對(duì)水分重吸收的示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖分析下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.B側(cè)為腎小管和集合管管腔，ADH促進(jìn)水分重吸收進(jìn)入B側(cè)

B.ADH為抗利尿激素，由下丘腦合成，垂體釋放，細(xì)胞外液滲透壓升高其分泌量增加

C.圖示A側(cè)可以看出水分的跨膜運(yùn)輸需要蛋白質(zhì)參與

D.ADH與受體結(jié)合后促進(jìn)②過程的進(jìn)行，該過程需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況，也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏；牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒，以殺死有害微生物。

（1）為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況，做如圖操作。用無菌吸管從三角燒瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無菌水的試管中，如此重復(fù)3次，將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后，取0．1mL滴在培養(yǎng)基上。將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布，應(yīng)選擇的涂布工具是__________。

該涂布工具最合適的滅菌方法是____________。

A．火焰灼燒 B．高壓蒸汽滅菌 C．酒精擦拭 D．紫外線照射

（2）圖所示方法為稀釋培養(yǎng)法，按此方法培養(yǎng)得到的3個(gè)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)分別為25個(gè)、23個(gè)、24個(gè)，則生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為________個(gè)。

（3）消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死，若用稀釋平板法檢測(cè)消毒后牛奶是否含有細(xì)菌，則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)？__________________。

（4）細(xì)菌種群進(jìn)化過程中，起主要作用的變異是_________。

A．環(huán)境條件 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體變異

Ⅱ． 獲得禽有一定酒精度的蘋果酸，添加蜂蜜、色素、香精、防腐劑等，按一定比例試制蘋果醋復(fù)合飲料。蘋果醋以及復(fù)合型飲料的主要工藝流程如下：

請(qǐng)回答：

（1）蘋果汁中的果膠組成為半乳糖醛和_______。果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分，它不溶于 __，這是鑒別果膠的一種簡(jiǎn)易方法。蘋果汁生產(chǎn)時(shí)，可加入果膠酶和______酶以提高果汁的出汁率和澄清度。

（2）采用_____方法可以最大限度地保存蘋果汁的色香味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

A． 15 min高壓蒸汽滅菌 B．高猛酸鉀消毒

C．70%酒精消毒 D．低溫消毒

（3）上述流程中，X為____過程，該過程理論上____（填有、無）CO2產(chǎn)生。酒精發(fā)酵和X過程分別利用的是_____和_____兩種微生物的發(fā)酵原理。由酒精發(fā)酵轉(zhuǎn)變成X過程時(shí)，裝置的充氣口需要改變的主要環(huán)境條件是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)有關(guān)遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過程圖解，其中1、2、3分別代表相關(guān)過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 在真核細(xì)胞中，圖中1、2過程涉及的場(chǎng)所是相同的

B. 圖中3過程表示翻譯，且方向?yàn)橛勺笙蛴?/span>

C. 圖中4個(gè)核糖體參與同一條肽鏈的合成，從而加快了翻譯速度

D. 不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約lm2的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干寬），結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大

B. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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