【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)乳酸菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________。

(2)如果該圖可表示植物的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫(xiě)數(shù)字)。

(3)圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由_________________組成。

(4)光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有__________________________(填寫(xiě)數(shù)字)。

(5)該細(xì)胞不具有,動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是____。

(6)細(xì)胞中的色素可以存在于_______(填寫(xiě)數(shù)字)。

(7)圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的有_____________。

【答案】 有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 4 纖維素 果膠 14、4 中心體 14、4 核糖體

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu),考查對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解。解答此題,可根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)判斷細(xì)胞器種類及其功能。

(l)乳酸菌為原核細(xì)胞,與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。

(2)植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有4葉綠體。

(3)圖中結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁,主要由纖維素、果膠組成。

(4) 14液泡體積最大,4葉綠體有顏色,在光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到。

(S)高等植物細(xì)胞不具有動(dòng)物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是中心體。

(6)細(xì)胞中的色素可以存在于14液泡、4 葉綠體中。

(7)藍(lán)藻細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是(

A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B.第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型

C.同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

D.利用花藥離體培養(yǎng)的方法培育出單倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)果醋的制作需要醋酸菌,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)醋酸菌將乙醇變?yōu)?/span>________,再進(jìn)—步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______。從發(fā)酵條件看,與果醋相比,果酒的制作過(guò)程的不同之處主要是__________________________。

(2)使用平板劃線法純化菌種時(shí),接種所用的接種環(huán)通過(guò)___________滅菌,在第二次及其之后的劃線操作時(shí),總是從________________開(kāi)始劃線。

(3)在進(jìn)行菌種A、B的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中,錐形瓶的瓶口應(yīng)用透氣棉塞塞住,并適時(shí)振蕩錐形瓶,振蕩的目的是_______________。檢測(cè)葡萄果灑制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用_________溶液來(lái)鑒定。

(4)將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的果膠酶,分析其中蘊(yùn)含的原理_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想對(duì)土壤中能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行分離,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到l 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基以備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

11.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

(1)為保持干燥,培養(yǎng)皿用________________法滅菌;待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時(shí),在酒精燈附近倒平板;待平板冷卻凝固后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,可以防止____________________________,防止造成污染。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)不能分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌,原因是____________________________________________

(3)該同學(xué)采用稀釋涂布平板法檢測(cè)樣液中細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是________________________________;然后,將l mL樣液稀釋l00倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。

(4)若該同學(xué)采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法測(cè)量細(xì)菌數(shù)量,左下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖,其上有________個(gè)計(jì)數(shù)室。右下圖是計(jì)數(shù)室中一個(gè)中格的細(xì)菌分布示意圖,該中格內(nèi)細(xì)菌數(shù)量應(yīng)計(jì)為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下,該植物光合強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的情況下某植物葉肉細(xì)胞CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線。下列敘述正確的是

A. 圖甲中,與F點(diǎn)相比,E點(diǎn)三碳酸的含量較高

B. 圖甲中,與G點(diǎn)相比,F(xiàn)點(diǎn)植物光飽和點(diǎn)較高

C. 圖乙中若其他條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動(dòng)

D. 若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)镃點(diǎn)時(shí),短時(shí)間內(nèi)NADPH含量將下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始向內(nèi)凹陷,則該細(xì)胞( )

A. 正在發(fā)生基因的自由組合

B. 不可能發(fā)生基因的自由組合

C. 不可能發(fā)生等位基因的分離

D. 正在發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具

B. 研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

C. 結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度

D. 隨著時(shí)間推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①需運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) B. 圖中囊胚的細(xì)胞基因型都相同

C. 代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理 D. 嵌合體幼鼠是四倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論,用大量資料證明了生物不是上帝創(chuàng)造的,但是達(dá)爾文又是一名信仰上帝的基督教信徒。這可以反映出

A. 進(jìn)化論證明基督教教義是真理

B. 宗教信仰有慰藉人們心靈之功效

C. 進(jìn)化論的科學(xué)性值得懷疑

D. 宗教信仰與科學(xué)研究不完全矛盾

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