【題目】達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論，用大量資料證明了生物不是上帝創(chuàng)造的，但是達(dá)爾文又是一名信仰上帝的基督教信徒。這可以反映出

A. 進(jìn)化論證明基督教教義是真理

B. 宗教信仰有慰藉人們心靈之功效

C. 進(jìn)化論的科學(xué)性值得懷疑

D. 宗教信仰與科學(xué)研究不完全矛盾

【答案】D

【解析】達(dá)爾文進(jìn)化論是否定上帝造人的學(xué)說，打擊了宗教特權(quán)，本人信仰基督教，說明科學(xué)研究與宗教信仰并不相悖，故D正確；科學(xué)和宗教有本質(zhì)的區(qū)別，故A錯誤；B不符合材料主旨；C中進(jìn)化論是科學(xué)，沒有說明值得懷疑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）乳酸菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是____________________________。

（2）如果該圖可表示植物的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________(填寫數(shù)字)。

（3）圖中結(jié)構(gòu)2主要成分由________和_________組成。

（4）光學(xué)顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細(xì)胞器有__________________________（填寫數(shù)字）。

（5）該細(xì)胞不具有，動物細(xì)胞具有的細(xì)胞器是____。

（6）細(xì)胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。

（7）圖中所示細(xì)胞器可以存在于藍(lán)藻細(xì)胞中的有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開，且每條鏈只在一處斷開；利用凝膠電泳可將不同長度的DNA片段彼此分離，通過放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖。下列敘述正確的是

A．使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵

B．此過程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與

C．測定此DNA片段中鳥嘌呤位置時，X光底片上會顯現(xiàn)2種不同長度的譜帶

D．從理論上分析，按圖中模式操作兩次即可測定出DNA片段的全部堿基順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，主要是因為

A. 達(dá)爾文和牛頓在各自的研究領(lǐng)域取得了巨大成就

B. 達(dá)爾文和牛頓對科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)是巨大的

C. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說是一脈相承的

D. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說都否定了基督教神學(xué)的權(quán)威

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（ ）

A. 同源染色體是由一條染色體復(fù)制而成

B. 有絲分裂的細(xì)胞中一般不含同源染色體

C. 聯(lián)會的染色體一定是同源染色體

D. 同源染色體的形態(tài)、大小一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯誤的是（ ）
A.生物大分子以碳鏈為骨架，所以碳是生命的核心元素
B.C，H，O，N是組成生物體內(nèi)胰島素所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)損傷大鼠的迷走神經(jīng)會導(dǎo)致其尿量增多，其作用機(jī)制不可能是

A. 促進(jìn)大腦皮層產(chǎn)生渴覺，飲水次數(shù)和飲水量增多

B. 促進(jìn)垂體相關(guān)細(xì)胞釋放更多的抗利尿激素

C. 減弱下丘腦細(xì)胞外液滲透壓感受器的敏感性

D. 抑制腎小管和集合管對水的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV病毒，煙草，煙草花葉病毒三種生物體，構(gòu)成核酸的基本單位的種類依次是多少種（ ）
A.1，2，1
B.2，4，2
C.4，5，4
D.4，8，4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示__，其在原核細(xì)胞中共有__種．

（2）若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則E是__，其中能和e相互轉(zhuǎn)化的E分布在__細(xì)胞．

（3）物質(zhì)d是__．物質(zhì)F是__，其在動植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期備用能源物質(zhì)．

（4）物質(zhì)b的名稱是__，圖中的“？”是指__元素．

（5）如圖2是某物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補充完整．

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