A. | 信息傳遞是生命系統維持穩(wěn)定所必需的 | |
B. | 細胞膜上的糖蛋白不只參與細胞識別,細胞間的信息交流也不一定需要糖蛋白參與 | |
C. | 精子和卵細胞通過細胞膜接觸實現信息交流 | |
D. | 生長激素進入靶細胞而發(fā)揮其信息調節(jié)的作用 |
分析 細胞膜的功能:1、將細胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質進出細胞;3、進行細胞間的物質交流.
生態(tài)系統的信息傳遞包括物理信息、化學信息和行為信息,其在生態(tài)系統中的作用有:1、生命活動的正常進行,離不開信息的作用;2、生物種群的繁衍,離不開信息傳遞;3、能調節(jié)生物的種間關系,經維持生態(tài)系統的穩(wěn)定.
解答 解:A、生命系統的穩(wěn)定離不開信息傳遞的作用,A正確;
B、細胞膜上的糖蛋白不只參與細胞識別,還有保護和潤滑的作用,細胞間的信息交流也不一定需要糖蛋白參與,如高等植物相鄰細胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流、物質交換,B正確;
C、精子和卵細胞通過細胞膜直接接觸實現信息交流,C正確;
D、生長激素作用與靶細胞表面的受體而發(fā)揮其信息調節(jié)的作用,不進入靶細胞,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了細胞間的信息交流方式以及生態(tài)系統的信息傳遞的功能,意在考查考生對相關知識的掌握,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期 | |
B. | S期細胞的染色體數目已增加一倍 | |
C. | G2期細胞的核DNA含量已增加一倍 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理細胞群體,M期細胞的比例會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示分裂過程可發(fā)生于睪丸或卵巢中 | |
B. | 該時期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生片段交換 | |
C. | 該細胞分裂兩次后形成精細胞或極體 | |
D. | 該生物體處于減數第二次分裂的細胞中含2條或4條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素都是植物體內的儲能物質 | |
B. | 細胞中DNA的差異決定了細胞結構和功能的差異 | |
C. | 蛋白質含量多的細胞,其功能較為復雜 | |
D. | 神經元上興奮的產生和傳導過程與某些無機鹽有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有葉綠素 | B. | 都有成形的細胞核 | ||
C. | 都含有核糖體 | D. | 都屬于自養(yǎng)生物 |
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