A. | 果膠酶是一種催化劑,可以改變反應速率 | |
B. | 果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層 | |
C. | 在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清 | |
D. | 果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸 |
分析 1、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯組成.不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種簡易方法.
2、果膠酶水解果膠,生成半乳糖醛酸,后者具有還原性醛基,可用次亞碘酸法進行定量測定,所生成半乳糖醛酸的量可用于表示果膠酶的活力.
解答 解:A、酶能降低化學反應的活化能,因此果膠酶可以改變反應速度,A正確;
B、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,因此果膠酶可以將其瓦解,B正確;
C、果汁中含有大量的果膠,并且該物質不溶于水,因此利用酶的專一性,果膠酶能夠分解果膠,使果膠分解成半乳糖醛酸,使渾濁的果汁變的澄清,C正確;
D、果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸,D錯誤.
故選:D.
點評 本題屬于簡單題,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了果膠的分布、化學本質以及果膠酶的專一性等方面的知識,考生要識記相關知識點,并能夠熟練運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做過如下的試驗:(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端;(2)把含
有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素
的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端;(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來,讓
形態(tài)學上端朝下,做與(2)同樣的試驗(如下圖),三個試驗都以單側光照射。經過一段時
間后,對接受塊成分變化的敘述,正確的是
A.在③④⑤⑥中,⑤含生長素最多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多
D.①含生長素比②多,③含生長素比④多
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下與遺傳物質相關的敘述,正確是 ( )
A.堿基對特定排列順序構成了DNA分子的特異性
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質中只含有C、H、O、N元素
C.T2噬菌體內,由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.生物體所有DNA分子的轉錄和翻譯是同時同地進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在NaCl溶液中的溶解度,隨NaCl溶液濃度的降低而減小 | |
B. | 利用DNA不溶于酒精的性質,可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純的DNA | |
C. | DNA是大分子有機物,不溶于水而溶于某些有機溶劑 | |
D. | 在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 設計擴增目的基因的引物時不需要考慮引物之間是否配對 | |
B. | 用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列 | |
C. | PCR體系中一定要加DNA解旋酶 | |
D. | 一定要根據(jù)目的基因編碼產物的特性選擇合適的受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵是指卵泡從卵巢中排出 | |
B. | 排卵排出的卵子是未成熟的 | |
C. | 卵子形成時的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成 | |
D. | 卵子形成時的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者的化學本質相同 | B. | 兩者均可作為基因工程的運載體 | ||
C. | 兩者均與生物的遺傳有關 | D. | 兩者均可存在于原核生物細胞中 |
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