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2.下列關于果膠酶作用的敘述,錯誤的是(  )
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應速率
B.果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層
C.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

分析 1、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯組成.不溶于乙醇,這是鑒別果膠的一種簡易方法.
2、果膠酶水解果膠,生成半乳糖醛酸,后者具有還原性醛基,可用次亞碘酸法進行定量測定,所生成半乳糖醛酸的量可用于表示果膠酶的活力.

解答 解:A、酶能降低化學反應的活化能,因此果膠酶可以改變反應速度,A正確;
B、果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一,因此果膠酶可以將其瓦解,B正確;
C、果汁中含有大量的果膠,并且該物質不溶于水,因此利用酶的專一性,果膠酶能夠分解果膠,使果膠分解成半乳糖醛酸,使渾濁的果汁變的澄清,C正確;
D、果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,果膠酶可以將果膠分解成半乳糖醛酸,D錯誤.
故選:D.

點評 本題屬于簡單題,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了果膠的分布、化學本質以及果膠酶的專一性等方面的知識,考生要識記相關知識點,并能夠熟練運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家做過如下的試驗:(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端;(2)把含

有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素

的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端;(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來,讓

形態(tài)學上端朝下,做與(2)同樣的試驗(如下圖),三個試驗都以單側光照射。經過一段時

間后,對接受塊成分變化的敘述,正確的是

A.在③④⑤⑥中,⑤含生長素最多

B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多

C.③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多

D.①含生長素比②多,③含生長素比④多

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下與遺傳物質相關的敘述,正確是 ( )

A.堿基對特定排列順序構成了DNA分子的特異性

B.甲型H1N1病毒的遺傳物質中只含有C、H、O、N元素

C.T2噬菌體內,由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種

D.生物體所有DNA分子的轉錄和翻譯是同時同地進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關“DNA粗提取與鑒定”實驗原理的敘述正確的是( 。
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,隨NaCl溶液濃度的降低而減小
B.利用DNA不溶于酒精的性質,可除去細胞中溶于酒精的物質而得到較純的DNA
C.DNA是大分子有機物,不溶于水而溶于某些有機溶劑
D.在沸水中,DNA遇二苯胺會出現(xiàn)紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應,為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達.下列相關敘述正確的是( 。
A.設計擴增目的基因的引物時不需要考慮引物之間是否配對
B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要加DNA解旋酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產物的特性選擇合適的受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質的交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.
據(jù)圖分析回答:
(1)請標明圖中所示字母所代表的液體成分b血漿;d組織液.
(2)通常給藥方式為肌肉或靜脈注射,現(xiàn)采用靜脈注射的方式給藥.請用圖中字母標示藥物進入人體后在體液中的運輸途徑.藥物靜脈注射→b→d→c或a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.排卵是指卵泡從卵巢中排出
B.排卵排出的卵子是未成熟的
C.卵子形成時的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
D.卵子形成時的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,某一有機物加催化物質后置于0~80℃環(huán)境中,有機物分解之總量與溫度的關系圖.請據(jù)圖判斷,如果把這些物質置于80~0℃環(huán)境中處理,其關系圖應為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于染色體和質粒的敘述,正確的是( 。
A.兩者的化學本質相同B.兩者均可作為基因工程的運載體
C.兩者均與生物的遺傳有關D.兩者均可存在于原核生物細胞中

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