A、若甲代表農(nóng)田害蟲,a為施用農(nóng)藥,則b、c可分別代表害蟲抗藥性變異增強和害蟲種群數(shù)量減少 |
B、若甲代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液量減少 |
C、若甲代表群落演替,a為人類活動,則b、c可分別代表方向和速度的改變 |
D、若甲代表人體T淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因技術造成的變異,實質上是人為的基因重組,可定向改變生物的性狀 |
B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合 |
C、人工誘變沒有改變突變的本質,但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異 |
D、若DNA中某堿基對改變,則其控制合成的蛋白質分子結構肯定會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在組織樣液中加入斐林試劑,若無磚紅色沉淀生成,說明不含還原糖 |
B、利用臺盼藍對動物細胞染色,根據(jù)細胞是否被染色可鑒別細胞的死活 |
C、用健那綠染液對哺乳動物成熟紅細胞進行染色,可觀察細胞中的線粒體分布 |
D、用甲基綠吡羅紅混合染色劑對活細胞進行染色,可觀察DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都能產(chǎn)生ATP |
B、每個活細胞都具有線粒體 |
C、植物細胞不一定有葉綠體 |
D、兩者都具有雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與②過程直接有關的核酸不僅是mRNA |
B、雜交分子中存在A-T的堿基配對方式 |
C、如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被激活 |
D、抑癌基因的主要作用是阻止細胞的正常分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變 |
B、致癌因子可使細胞中遺傳物質發(fā)生變化,形成惡性增殖的癌細胞 |
C、細胞衰老時細胞呼吸的速率降低,細胞核的體積減小 |
D、蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失是通過細胞壞死實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸是攜帶遺傳信息的物質 |
B、DNA分子內(nèi)堿基的排列順序代表著遺傳信息 |
C、一個DNA分子通常含有二條脫氧核苷酸鏈 |
D、所有生物都以DNA作為遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 添加物質 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
甲尿液 | √ | √ | ||||
乙尿液 | √ | √ | ||||
丙尿液 | √ | √ | ||||
0.1g/mLNaOH和0.05g/mLCuSO混合液 | √ | √ | √ | |||
先加0.1g/mLNaOH搖勻后再加0.01g/mLCuSO4 | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“一對相對性狀的遺傳實驗和結果”不屬于“假說-演繹法”的內(nèi)容 |
B、“測交實驗”是對推理過程及結果的驗證 |
C、“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單存在、受精時雌雄配子隨機結合”屬于假說內(nèi)容 |
D、“F1(Dd)能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子(D:d=1:1)”屬于推理內(nèi)容 |
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