【題目】下圖為生物體內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，對這一過程的敘述不正確是

ATPADP+Pi+能量

A. 該圖示表示ATP和ADP的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變都是可逆的

B. 生物體內(nèi)的該過程能保證生命活動順利進行

C. 該過程能持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行

D. 示意圖表示生物體內(nèi)存在著能量的釋放和儲存過程

【答案】A

【解析】

該反應為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，若反應向右進行，ATP水解，釋放能量；若反應向左進行，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用。

ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中，物質(zhì)的轉(zhuǎn)變可逆，能量不可逆（ATP水解時，能量來自ATP中的高能磷酸鍵，ATP合成時，所需的能量對于動物和人來說，來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用），A錯誤；ATP釋放的能量用于各項生命活動，又因為體內(nèi)ATP的含量較少，需與ADP迅速轉(zhuǎn)化，持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行，保證生命活動順利進行，B正確；C正確；在這個過程中，存在著能量的釋放和儲存，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法錯誤的是

A. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖2中反應向右進行時，圖1中的C斷裂并釋放能量

C. 酶1和酶2的作用機理都是降低化學反應所需的活化能

D. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雄鼠的“氣味”對幼年雌鼠的性成熟有明顯影響。這種“氣味”在生態(tài)學上稱為（ ）

A. 物理信息 B. 營養(yǎng)信息 C. 行為信息 D. 化學信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析回答問題。

(1)當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是___________。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是_______________。

(2) C點時，該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是___________。

(3)適當提高CO2濃度時，C點將_____(填“上移”“下移”或“不動”)；當植物缺鎂時，B點將_______(填“左移”或“右移”)。

(4)某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，他提出一個探究的課題探究溫度對細胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是，該實驗需要在_____條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是

A. 該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響

B. 加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2

C. 拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度

D. 若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示基因型為AaBb的某動物處于細胞分裂不同時期的圖像；圖2表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，請分析回答：

(1)圖1中，有絲分裂過程不會出現(xiàn)的圖像是________(填序號)，②細胞的子細胞的名稱為________。

(2)圖1中含有兩個染色體組的細胞有________(填序號)，②中A和a形成的原因可能是基因突變(或交叉互換)。

(3)圖1中與圖2 CD段對應的細胞圖像是________(填序號)，DE形成的原因是________，發(fā)生的分裂方式及時期是_______________________________。

(4)圖2中表示細胞分裂間期的時段為________，若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖2的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A. 豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B. 玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

C. 豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D. 豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. ①中滲透壓過高時，下丘腦某些細胞分泌增強，會導致組織水腫

C. ①中滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

D. ③為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比①中含有更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素的化學本質(zhì)是(　　)

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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