豌豆子葉黃色(B)對(duì)綠色(b)為顯性,種皮灰色(A)對(duì)白色(a)為顯性,圖1中甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因的組成.據(jù)圖回答:

(1)從圖中得知甲表現(xiàn)型
 

(2)上述甲與乙兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型為
 
,比例為
 

(3)現(xiàn)由圖1中一種豌豆與另一豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,相對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖2.則所用圖1中的豌豆親本組合是
 
,在雜交后代F1中,表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占的比例是
 
.F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是
 
,比例是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,其中甲細(xì)胞內(nèi)含兩對(duì)等位基因,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種類型的配子;乙細(xì)胞內(nèi)含一對(duì)等位基因,一對(duì)相同基因,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子;丙細(xì)胞內(nèi)含兩對(duì)相同基因,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生1種類型的配子;丁細(xì)胞內(nèi)含一對(duì)等位基因,一對(duì)相同基因,經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子.
解答: 解:(1)從圖中看出,甲的基因型為AaBb,因此甲的表現(xiàn)型為種皮灰色子葉黃色.
(2)甲的基因型為AaBb,乙的基因型為AABb,甲與乙兩株豌豆雜交,此時(shí)逐對(duì)基因分析:Aa×AA后代為AA、Aa,表現(xiàn)型全為種皮灰色;而Bb×Bb雜交后代為B_:bb=3:1,因此后代表現(xiàn)型為種皮灰色子葉黃色、種皮灰色子葉白色,比例為3:1.
(3)根據(jù)圖2中后代表現(xiàn)型可以看出:種皮灰色:種皮白色=3:1,符合雜合子自交的結(jié)果,因此親本組合為Aa×Aa;而子葉黃色:子葉綠色=1:1,符合測(cè)交的結(jié)果,因此親本基因型為Bb×bb,因此所用圖1中的豌豆親本組合是甲(AaBb)×。ˋabb).在雜交后代F1中,表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占的比例=種皮白色子葉黃色+種皮白色子葉綠色=
1
4
×
1
2
+
1
4
×
1
2
=
1
4
.F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是AABb、AaBb,比例是1:2.
故答案為:
(1)種皮灰色子葉黃色
(2)種皮灰色子葉黃色、種皮灰色子葉白色;3:1
(3)甲×丁       
1
4
     AABb:AaBb       1:2
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞中基因及染色體位置關(guān)系圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生根據(jù)題圖判斷各生物的基因型,其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( 。
A、一般情況下,②為①的10%~20%
B、從能量關(guān)系看②>③+④
C、次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途徑中
D、能量只能從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以能量流動(dòng)具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

與低等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
①高爾基體   ②染色體   ③葉綠體   ④線粒體   ⑤核糖體   ⑥中心體.
A、①②④⑥B、①④⑤⑥
C、②④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“一定”的說法正確的是
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行 
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行 
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA 
⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程( 。
A、②⑤⑥B、⑤⑥
C、①②⑥D、全部不對(duì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不完整的呼吸作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖甲中X代表的物質(zhì)是
 
,人體細(xì)胞不可能進(jìn)行的過程有
 
(填字母).
(2)圖甲中的C過程發(fā)生在圖乙的
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(3)圖甲中會(huì)消耗水的過程是
 
(填字母),產(chǎn)生能量最多的階段發(fā)生在圖乙的
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(4)圖甲中A、C、D過程均能產(chǎn)生的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家已將豌豆部分相對(duì)性狀對(duì)應(yīng)的等位基因定位在相應(yīng)的染色體上,如下表所示.
性狀表現(xiàn)型基因
符號(hào)
染色體
顯性隱形
種子形狀圓粒皺縮R-r
莖的高度高莖矮莖L-l
未成熟豆莢的顏色綠色黃色G-g
豆莢形狀飽滿不飽滿V-v
(1)豆莢的性狀由兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因的遺傳符合
 
定律.
(2)若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),觀察種子形狀和莖的高度的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的表現(xiàn)型應(yīng)是
 
,基因型是
 
.F2代中重組類型占
 

(3)目前發(fā)現(xiàn)L基因有三個(gè)突變等位基因,分別造成多肽鏈的229、276和376位氨基酸發(fā)生改變,如表中所示(表中的堿基代表密碼子).
多肽鏈上位點(diǎn)229276376
正常多肽鏈丙氨酸(GCC)組氨酸(CAC)纈氨酸(GUA)
異常多肽鏈蘇氨酸(ACC)酪氨酸(UAC)終止  (UAA)
①上述事實(shí)說明基因突變具有
 
性.
②L基因中模板鏈堿基變化為
 
,導(dǎo)致多肽鏈中第276位氨基酸的改變.
③上述基因突變中,第
 
位氨基酸的改變是因?yàn)閴A基對(duì)缺失造成的;第
 
位氨基酸的改變是因?yàn)閴A基對(duì)替換造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和營(yíng)養(yǎng)的問題.
(1)糖尿病人機(jī)體消瘦,體重減輕,原因是病人的胰島B細(xì)胞受損,會(huì)使糖代謝發(fā)生障礙,導(dǎo)致
 
分解加強(qiáng).
(2)當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌糖元分解產(chǎn)生的產(chǎn)物會(huì)使肌細(xì)胞內(nèi)的pH下降,但該產(chǎn)物進(jìn)入血液后,血漿內(nèi)的
 
與之反應(yīng),使血漿pH變化不大.
(3)去年入冬以來,人們明顯感覺比往年寒冷,但體溫仍能維持恒定,體溫調(diào)節(jié)的方式是
 

(4)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家在調(diào)查素食者人群時(shí)發(fā)現(xiàn),由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)缺陷導(dǎo)致貧血病的發(fā)病率較高,原因是植物性蛋白比動(dòng)物性蛋白更缺少人體所需的
 

(5)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),有研究發(fā)現(xiàn)空腹喝牛奶,不能充分利用其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整,以證實(shí)上述觀點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取10只生長(zhǎng)發(fā)育良好,月齡、性別及體重相同的小鼠,進(jìn)行
 
處理后,平均分為A、B兩組;
②給A組飼喂100g葡萄糖及50g含有15N的牛奶,給B組小鼠飼喂
 

③經(jīng)過4小時(shí)后檢測(cè)兩組小鼠尿液中
 

④實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為我國(guó)科學(xué)家利用胚胎工程技術(shù)發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè),培育奶牛新品種的方法示意圖,請(qǐng)回答下例有關(guān)問題:

(1)①②過程和⑤過程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)為
 

(2)③過程為早期胚胎培養(yǎng),其培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除需要無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需要加
 

 
等營(yíng)養(yǎng)成分以及血清、血漿.
(3)運(yùn)用上述圖示方法也可以從早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎的
 
時(shí)期或囊胚期的
 
細(xì)胞中獲得;
(4)在臨床上,通過對(duì)ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造器官,若取患者自身的體細(xì)胞運(yùn)用上述圖示方法獲得的人造器官進(jìn)行器官移植,其優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié)
B、血糖濃度升高時(shí)會(huì)使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)
C、當(dāng)血糖濃度下降時(shí),能使血糖濃度升高的激素是胰島素
D、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),能使血糖濃度降低的激素是胰高血糖素

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同步練習(xí)冊(cè)答案