20.如圖是人體對體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的( 。
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B.③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增加,產(chǎn)熱量增加
C.由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.⑤激素的作用是促進(jìn)腎小管集合管上皮細(xì)胞對水分重吸收增加

分析 由圖可知①是促甲狀腺激素釋放激素,②是促甲狀腺激素,③是甲狀腺激素,④腎上腺素,⑤抗利尿激素,6為大腦皮層.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.人體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),這兩種調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持,細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行,機(jī)體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化.

解答 解:A、寒冷刺激時(shí),促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,A正確;
B、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,B正確;
C、體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、抗利尿激素由下丘腦產(chǎn)生,由垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)?( )

A.1500個(gè)和1500個(gè) B.500個(gè)和1000個(gè)

C.1000個(gè)和2000個(gè) D.1500個(gè)和3000個(gè)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因型中,具有相同表現(xiàn)型的是( )

A.AaBb和aaBb B.AAbb和AaBb C.AABB和AaBb D.AABb和AAbb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于光合作用的描述中,正確的是(  )
A.黑暗條件下葉肉細(xì)胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生
B.葉綠體類囊體薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C.光照下葉綠體中的ATP主要是有氧呼吸產(chǎn)生的
D.光合作用強(qiáng)烈時(shí),暗反應(yīng)過程可直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞中哪種化合物的含量最高( 。
A.B.蛋白質(zhì)C.無機(jī)鹽D.核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.檢測酵母菌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物,下列描述正確的是( 。
A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C.酵母菌的發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀由灰綠色變?yōu)槌壬?/td>
D.無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列對圖示分析不正確的是( 。
A.一個(gè)多肽中A的種類不一定有20種
B.①過程發(fā)生發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是脫水縮合
C.B的化學(xué)簡式是-NH-CO-
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是由元素種類決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.2009年我國部分省爆發(fā)流行的甲流是由H1N1病毒感染引起的,它與細(xì)菌最明顯的區(qū)別是( 。
A.有無成形的細(xì)胞核B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.有無細(xì)胞壁D.有無遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)酵母菌無氧呼吸的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌無氧呼吸第一階段和第二階段都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.酵母菌無氧呼吸第一階段和第二階段都會(huì)產(chǎn)生ATP
C.酵母菌無氧呼吸分解葡萄糖所產(chǎn)生的能量除轉(zhuǎn)移至ATP外,其余的都儲(chǔ)存在酒精中
D.酵母菌無氧呼吸過程中葡萄糖只有被分解為丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體

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