【題目】研究者在一個果蠅純系(全為純合子)中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β(雌蠅、雄蠅都有),而它的兄弟姐妹都是紅眼.
(1)讓β與眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn) , F1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因性突變.
(2)果蠅共有3對常染色體,編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活,在同一條染色體上的兩個突變基因位點之間不發(fā)生交換.
①果蠅γ的雌雄個體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為 , 表明果蠅γ以形式連續(xù)遺傳.
②進行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時攜帶紫眼基因或攜帶基因.同時發(fā)現(xiàn),子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為 , 所以判斷紫眼基因定位于號染色體上.
(3)研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β,發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色,通過與兩種果蠅的眼色對比,可以進一步確定上述推測.
(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過PCR技術(shù),依次完成逆轉(zhuǎn)錄和過程后,比較獲得的cDNA長度,發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸,推測紫眼基因的單個表達產(chǎn)物會比紅眼基因的多個氨基酸.

【答案】
(1)紅;正交和反交(或“β為母本和β為父本”);隱
(2)AaCcSsTt;雜合子;對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變(或“發(fā)生失活突變的紅眼”);1:1:1:1;Ⅲ
(3)紅眼(或“野生型”)、紫眼(或“未轉(zhuǎn)基因的β”)
(4)DNA復(fù)制;15
【解析】解:(1)判斷基因是否在常染色體上還是在性染色體上,往往用正交和反交的實驗方法,因此讓β與紅眼果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論正交和反交,F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼,并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3:1的分離比,由此判斷紫眼為常染色體上的單基因隱性突變.(2)①分析圖解可知,果蠅γ的基因型為AaCcSsTt,由于分別有兩對基因連鎖,因此產(chǎn)生的配子基因型為AcSt、AcsT、aCSt、aCsT,果蠅γ的雌雄個體間相互交配,又由于“突變基因純合的胚胎不活”,因此子代成體果蠅的基因型為AaCcSsTt,表明果蠅γ以雜合子形式連續(xù)遺傳.②進行雜交“♀β×♂γ”,子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1:1,表明γ攜帶紅眼基因,同時攜帶紫眼基因或攜帶對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變(或“發(fā)生失活突變的紅眼”)基因.同時發(fā)現(xiàn),子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼,所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼,并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼:正常翅脈、卷曲翅、紅眼:多翅脈、正常翅型、紫眼:多翅脈、正常翅型、紅眼為1:1:1:1,所以判斷紫眼基因定位于Ⅲ號染色體上.(3)研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β,發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色,通過與紅眼(或“野生型”)、紫眼(或“未轉(zhuǎn)基因的β”)兩種果蠅的眼色對比,可以進一步確定上述推測.(4)分別提取β和紅眼果蠅的總RNA,通過PCR技術(shù),依次完成逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制過程后,比較獲得的cDNA長度,發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸,推測紫眼基因的單個表達產(chǎn)物會比紅眼基因的多15個氨基酸. 所以答案是:(1)紅 正交和反交(或“β為母本和β為父本”) 隱(2)①AaCcSsTt 雜合子②對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變(或“發(fā)生失活突變的紅眼”) 1:1:1:1 Ⅲ(3)紅眼(或“野生型”)、紫眼(或“未轉(zhuǎn)基因的β”)(4)DNA復(fù)制 15
【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管動物對于實現(xiàn)動物快速繁殖意義重大,如圖是通過胚胎工程培育試管牛及胚胎發(fā)育的過程.據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用,其獲能的方法有培養(yǎng)法和法.為了獲得更多的卵細胞,常用激素對母牛進行處理.
(2)體外受精時卵子要發(fā)育到期才能與精子結(jié)合;受精卵要移到中繼續(xù)培養(yǎng)才能具備發(fā)育能力.
(3)圖2中,從A到E時期,適宜于牛胚胎移植的時期有(填字母);標號3為 , 它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.標號1分離出來培養(yǎng),稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有
(4)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的氧氣以維持細胞呼吸外,還需要提供二氧化碳氣體以維持
(5)根據(jù)圖1,如暫不進行A過程,通常在條件下保存早期胚胎.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】旱生植物仙人掌的細胞中含量最多的化合物是( )

A. B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A.排卵是指卵子從卵泡中排出

B.胚胎移植中沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來

C.從卵巢采集的卵母細胞必須經(jīng)培養(yǎng)后才能與精子體外受精

D.精子必須經(jīng)過獲能后才能與卵母細胞體內(nèi)受精或體外受精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a和圖b是某細胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)時的示意圖,圖b中的①-⑧是細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,不正確的是

A. 圖a可能是洋蔥的葉肉細胞

B. 細胞的滲透吸水能力與細胞內(nèi)體積最大的細胞器內(nèi)的溶液濃度有關(guān)

C. ③與核糖體和某種RNA的合成有關(guān),有雙層膜

D. ②在動植物細胞中的功能有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)成分的描述中,正確的是( )

A. 區(qū)分一個細胞是動物細胞還是植物細胞,最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

B. 生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì),且都儲存于細胞內(nèi)

C. 需氧型生物的細胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”

D. 細菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程有關(guān)的敘述,正確的是(

A.采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用

B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來

C.胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個體也越多

D.對同一胚胎的肝細胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化時CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖.植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖2所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用.

(1)圖1中的a點表示;P點時,植物A葉肉細胞光合作用消耗的CO2來自過程;M點時,植物A葉肉細胞中消耗氧和產(chǎn)生氧的部位分別是(寫出具體細胞器的具體部位),此時限制光合作用的內(nèi)部因素是(寫出2種).
(2)白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有 . 當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,植物A 一晝夜中有機物積累量的變化是(減少/增加).
(3)在光照充足情況下,當(dāng)CO2濃度增髙時,如圖1中B植物N點的光合作用強度變化是(降低/不變/升高).B植物在相同溫度下,如將該植物葉片覽于YkLux下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該植物24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是( )

A. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵細胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

B. 透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵細胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

C. 卵細胞膜反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

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