11．如圖遺傳系譜中，能確定不屬于色盲遺傳的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

分析 色盲屬于伴X染色體隱性遺傳�。獯鸨绢}的關(guān)鍵是根據(jù)系譜圖判斷遺傳方式，判定遺傳病遺傳方式的口訣為：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”．

解答 解：A、根據(jù)該系譜圖不能判定其遺傳方式，可能屬于色盲遺傳，A錯誤；
B、該病屬于隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，因此可能屬于色盲遺傳，B錯誤；
C、正常的雙親生出了有病的女兒，肯定是常染色體隱性遺傳病，不可能表示色盲遺傳，C正確；
D、根據(jù)該系譜圖不能判定其遺傳方式，可能屬于色盲遺傳，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病、伴性遺傳，要求考生識記一些常見的人類遺傳病，掌握伴性遺傳的特點(diǎn)，明確色盲是伴X染色體隱性遺傳��；能運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷各系譜圖的遺傳方式，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題：
Ⅰ、某生物興趣小組同學(xué)課外用馬鈴薯做了多個實(shí)驗(yàn)：
（1）將貯藏的馬鈴薯（塊莖）放入蒸餾水中，水分通過的自由擴(kuò)散方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞，引起馬鈴薯鮮重增加，此時，馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的低（填“高”或“低”）．
（2）將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中，不會（填“會”或“不會”）發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（3）將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿，使其與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，說明該馬鈴薯勻漿中含有還原糖．
Ⅱ、該小組同學(xué)還利用洋蔥根尖細(xì)胞觀察了植物細(xì)胞的有絲分裂：
該實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色．其中，鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開來；龍膽紫溶液屬于堿性染料，能夠使細(xì)胞中染色體的著色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示植物葉肉細(xì)胞中的部分生理過程，相關(guān)敘述不正確的（　　）
A．過程①的產(chǎn)物中有[H]和ATP
B．過程④是吸能反應(yīng)，伴隨ATP的水解
C．過程③④表示暗反應(yīng)，進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)
D．過程④需要過程①、②提供ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)群落的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群內(nèi)的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
B．群落內(nèi)的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．沙丘上造林說明了人類的活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>
D．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計(jì)圖解，請據(jù)圖回答

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（或胚胎干細(xì)胞）．
（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)（或重組DNA技術(shù)）．此外圖示過程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？動物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞移植）．
（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某些疫苗的接種需要在一定的時間內(nèi)間隔注射三次，其目的是（　　）
A．使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
B．使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的淋巴細(xì)胞
C．使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞
D．使機(jī)體積累更多的疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示圖1細(xì)胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分．據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示結(jié)構(gòu)應(yīng)在電子顯微鏡下能觀察．從圖1中可看出，通過囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基本膜和細(xì)胞膜．
（2）若圖1表示動物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，④可能為ABC（多選）．
A．胰蛋白酶        B．胰島素       C．胰高血糖素       D．抗體
（3）鑒定圖2中的結(jié)構(gòu)⑤的試劑為雙縮脲試劑，圖2中基因1和基因2的差異實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在脫氧核苷酸的排列順序與脫氧核苷酸的數(shù)目．
（4）核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道．下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞核方向運(yùn)輸?shù)氖荁C（多選）．
A．tRNAB．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．mRNA
（5）用3H標(biāo)記某動物干細(xì)胞的DNA分子，然后取其中一個被3H標(biāo)記的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，并不斷進(jìn)行放射性檢測，得到如圖所示結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果注明：
Ⅰ．開始觀察該被標(biāo)記的細(xì)胞Ⅱ．標(biāo)記細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期
Ⅲ．觀察到細(xì)胞分裂期中期的細(xì)胞Ⅳ．開始觀察到兩個細(xì)胞被標(biāo)記
Ⅴ．標(biāo)記細(xì)胞處于分裂期Ⅵ．開始觀察到四個細(xì)胞被標(biāo)記
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知該動物干細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家童第周曾將鯉魚胚胎的細(xì)胞核移植到鯽魚的去核卵細(xì)胞內(nèi)而獲得核質(zhì)雜種魚，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些雜種魚的性狀有類似于鯉魚的性狀（如有口須），有中間型的性狀（如側(cè)線鱗片的數(shù)目），又有類似于鯽魚的性狀（如脊椎骨數(shù)目），這說明這些雜種魚的核遺傳物質(zhì)來自于鯉魚，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)來自于鯽魚，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都可以表達(dá)相應(yīng)的生物性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。下列屬于染色體異常遺傳病的是（ ）

A．血友病 B．苯丙酮尿癥 C．白化病 D．21三體綜合征

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同步練習(xí)冊答案