A、器官 | B、種群 | C、組織 | D、系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng) |
B、給皮膚細(xì)胞A一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
C、該圖表示了一個完整的反射弧,其興奮的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞A |
D、相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E,后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細(xì)淋巴管上皮細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿與淋巴 |
B、內(nèi)環(huán)境中多余的水分主要通過尿液或汗液排出 |
C、人在寒冷環(huán)境中,皮膚的毛細(xì)血管處于收縮狀態(tài) |
D、感冒病毒的入侵不會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、采用的原理一樣 |
B、都是遺傳物質(zhì)改變引起的結(jié)果 |
C、只通過無性繁殖都可以獲得無籽后代 |
D、與原來味道比較,無籽蕃茄的味道沒有改變,無籽西瓜的味道更甜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV進(jìn)入人體后主要攻擊T細(xì)胞 |
B、在體液免疫中可能不止一次用到吞噬細(xì)胞 |
C、體液免疫中抗體與病原體結(jié)合后可抑制病原體的繁殖或是對人體細(xì)胞的黏附 |
D、抗體可通過內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),因此結(jié)核桿菌也可被抗體直接消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖 |
B、水母依靠單個細(xì)胞完成各項生命活動 |
C、多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑥⑦ |
B、①③⑦ |
C、①②④⑤⑥⑦ |
D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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