【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說(shuō)法，正確的是

A. 參與細(xì)胞間信息交流的受體蛋白一定位于細(xì)胞膜上

B. 細(xì)胞中的RNA具有催化、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)及控制生物性狀等多種功能

C. 在寒冷的冬季，農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值增大

D. 脂質(zhì)中的磷脂和動(dòng)物細(xì)胞中的膽固醇都能參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

【答案】D

【解析】激素是參與細(xì)胞間信息交流的“信號(hào)分子”之一，性激素的受體蛋白位于細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；具有催化作用的酶，少數(shù)是RNA，在翻譯過(guò)程中，tRNA運(yùn)載氨基酸，DNA控制生物性狀，B錯(cuò)誤；在寒冷的冬季，農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值減小，C錯(cuò)誤；磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果醋制作過(guò)程中，需從充氣口（ ）

A．先通入一段時(shí)間氧氣，以后停止通入 B．不斷通入氧氣

C．整個(gè)過(guò)程不需通入氧氣 D．先密封一段時(shí)間，然后再通入氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病。下列敘述正確的是

A．該病屬于染色體異常遺傳病

B．該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)

C．男性攜帶致病基因的概率要低于女性

D．人群中男性患者多于女性患者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 體外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)

B. 胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程

C. 桑椹胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期

D. 促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞，若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是

A．細(xì)胞②為第一極體 B．細(xì)胞③有2個(gè)基因B

C．細(xì)胞⑤的基因型為a D．細(xì)胞⑥的基因型為aBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因．圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速 葡萄糖，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．

（2）圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與 結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．

（3）在上述三種自身免疫病中，① （填可以或者不可以）通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．

有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的 （填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程的敘述，正確的是

A. 制備過(guò)程中需要細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B. 雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有遺傳物質(zhì)

C. 經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D. 單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1 所示生理過(guò)程實(shí)質(zhì)為 循環(huán)，過(guò)程b發(fā)生時(shí)，物質(zhì)乙會(huì)接受來(lái)自ATP的 和能量。

（2）圖1過(guò)程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于 。

（3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出兩點(diǎn)）。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會(huì) 。

（4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加） 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞，A代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是（ ）

A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)

B．①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素

C．①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素

D．①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素

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