梵凈山國家級自然保護區(qū)生活著一種極其珍貴的動物,這就是被子譽稱為“國寶”的黔金絲猴.回答下列問題:
(1)為調(diào)查該自然保護區(qū)中黔金絲猴的種群密度,研究人員在1Km2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記12只金絲猴,放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后再次捕獲10只,其中有標記的7只,則該種密度約為
 
只/km2.若金絲猴標記物脫落,則會導致該種群密度估算結(jié)果
 
(填“偏小”或“偏大”).
(2)黔金絲猴屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
;它是恒溫動物,同化的能量中只有3%左右用于自身的
 
,而大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的動物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的主要原因
 

(4)黔金絲猴的天敵能夠依據(jù)留下的氣味獵捕,黔金絲猴同樣也能夠依據(jù)其天敵的氣味躲避犯獵捕.可見,信息傳遞具有調(diào)節(jié)
 
的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
考點:估算種群密度的方法,群落的結(jié)構(gòu)特征,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:1、群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的,包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
(1)垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象.植物分層因群落中的生態(tài)因子-光的分布不均,由高到低分為喬木層、灌木層、草本層;動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同.
(2)水平結(jié)構(gòu):指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.影響因素:地形、光照、濕度、人與動物影響等.
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)有利于生命活動正常進行.(2)有利于生物種群的繁衍.(3)有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
解答: 解:(1)根據(jù)標志重捕法的公式
種群中個體數(shù)
重捕個體數(shù)
=
標記個體數(shù)
重捕中所含標記個體數(shù)
,可計算出金絲猴的種群密度為
12×10
7
=17只/km2.若金絲猴標記物脫落,則會導致重捕中所含標記個體數(shù)變少,則該種群密度估算結(jié)果偏大.
(2)黔金絲猴是動物,屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者; 金絲猴同化的能量,10%-20%的能量傳遞給下一個營養(yǎng)級,只有3%左右用于自身的 生長、發(fā)育和繁殖,而大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(3)由于動物的食物和棲息場所的原因,決定該生態(tài)系統(tǒng)中的動物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象.
(4)黔金絲猴的天敵能夠依據(jù)留下的氣味獵捕,黔金絲猴同樣也能夠依據(jù)其天敵的氣味躲避犯獵捕.這氣味屬于化學信息,調(diào)節(jié)黔金絲猴和其天敵的種間關(guān)系的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)17  偏大
(2)消費者  生長、發(fā)育和繁殖
(3)食物和棲息場所
(4)種間關(guān)系
點評:本題考查了群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、種群密度的估算的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)生物多樣性和物種間的關(guān)系的分析,不正確的是( 。
A、若Q表示種群密度,abcd表示四個小型的野生生物種群,種內(nèi)斗爭最激烈的是c
B、若Q表示基因多樣性,abcd表示四種不同的植物,在劇烈變化的環(huán)境中最易淘汰的是b
C、若Q表示辛普森指數(shù),abcd表示四個不同的空間中的物種,物種多樣性由高到低依次是cdab
D、若Q表示平均攝食量的多少,abcd表示同一區(qū)域內(nèi)共同生活的4個物種,在相互競爭中c取勝的概率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)明確實驗目的才能明確實驗設計應依據(jù)的原理,才能明確實驗設計中的實驗變量.如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒,在實驗設計中,
 
就是實驗自變量,其主要原理是:
 

(2)選材的正確與否決定著實驗的成。畬嶒灥牟牧系倪x擇受實驗原理、實驗目的制約.如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”時,通常最好選取具有
 
的植物細胞,以提高觀察效果.
(3)實驗步驟合理,實驗步驟的先后順序一般不能前后顛倒.如在“探索pH對酶活性影響”的實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”?答:
 
.理由是
 

(4)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減數(shù)分裂的實驗步驟:
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
取材:用
 
作實驗材料
制片:①取少量組織低滲處理后,放在
 
溶液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量
 

③一定時間后加蓋玻片,壓片.
觀察:如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)進入的配對情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是一種非常好的實驗材料.水稻非糯性(A)對糯性(a)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液變棕色;高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗。═)對不抗病(t)為顯性.現(xiàn)有純合的非糯性高桿抗病的甲植株和純合的糯性矮桿不抗病的乙植株,請據(jù)此分析回答下列問題.
(1)若要用水稻作為實驗材料來驗證分離定律,上述三對相對性狀中選取
 
這對相對性狀最能直接體現(xiàn)分離定律的實質(zhì),所用的方法是花粉鑒定法.
(2)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,讓乙植株給甲植株授粉,甲植株產(chǎn)生的F1如圖二所示,如親本體細胞正常,在產(chǎn)生生殖細胞過程發(fā)生變異導致F1出現(xiàn)圖二所示異常情況,則精子形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
,卵細胞形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
.若只考慮這一對基因,則F1產(chǎn)生的配子類型有
 
種,若F1產(chǎn)生的各種配子的生活力相同,讓F1自交,后代均能成活,后代植株中不抗病個體所占的比列為
 

(3)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,利用所給的甲乙植株快速培育矮桿不抗病的個體,所用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的高效抗癌物質(zhì),細胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是擴大紫杉醇來源的重要途徑.

(1)研究人員將細胞培養(yǎng)液分別置于低溫條件下處理12h、24h后分別取樣計算分裂指數(shù),步驟如下:
①制片:取紅豆杉細胞培養(yǎng)液,滴一滴細胞懸浮液于載片上.加上
 
染色,幾分鐘后,蓋上蓋玻片,輕輕壓片.
②觀察并記錄:
如圖所示視野中a細胞所指的細胞時期是
 
,為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,統(tǒng)計時應該注意
 
,本實驗提高細胞分裂指數(shù)的最佳處理組合是
 

(2)已知大蒜素具有與紫杉醇相似的抗癌作用,為探究紫杉醇與大蒜素聯(lián)合使用對癌細胞的殺傷作用,應設計若干個培養(yǎng)組,對照組加入的是供選材料和試劑A+B,其它各組分別是
 

供選材料:A.卵巢癌細胞株SKOV3
供選試劑:B.動物細胞培養(yǎng)液  C.生理鹽水  D.紫杉醇  E.大蒜素
實驗結(jié)果可用血球計數(shù)板統(tǒng)計癌細胞的數(shù)量,取樣液前用胰蛋白酶分散細胞,并將樣液
 
以確保準確計數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數(shù)目如圖1所示;將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組,每組細胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)精巢細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.

(1)精原細胞有絲分裂間期又可以分為G1期(DNA復制準備期)、S期(DNA復制期)、G2(從DNA復制完成到分裂前期的過度期).全部S期細胞包含在圖1的
 
組細胞中(填字母);A組中有部分細胞的RNA合成較旺盛,原因是
 
,C組中有部分細胞幾乎不能合成RNA,原因是
 

(2)基因重組發(fā)生在
 
組細胞中(填字母),該細胞被稱為
 
;在正常細胞分裂中,含有兩條Y染色體的細胞應包含在圖2的
 
組細胞中(填字母).
(3)圖3的乙-丙段細胞包含在圖1和圖2的
 
組細胞中(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種植物種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示有關(guān)過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中反映出α-淀粉酶的分泌方式
 
.從GA蛋白質(zhì)和α-淀粉酶的合成和利用過程來看,實現(xiàn)了核孔的
 
功能.
(2)①過程所需的酶是
 
.從化學成分分析,下列與圖中進行②過程的丙結(jié)構(gòu)化學組成最相似的是
 

A.大腸桿菌    B.噬菌體    C.染色體    D.煙草花葉病毒
(3)大麥種子萌發(fā)時,赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后,能活化赤霉素信息傳遞中間體,導致GAI阻抑蛋白分解,使得④過程出現(xiàn).結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 

(4)赤霉素誘導合成α-淀粉酶與GA蛋白質(zhì)合成有關(guān),若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,測得GA蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為6892,肽鏈數(shù)為4,則控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA至少含有
 
堿基(不含終止密碼子)
(5)在大麥種子萌發(fā)中,赤霉素誘導合成大量α-淀粉酶促進淀粉分解的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,判斷下列說法正確的是( 。
A、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
B、種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C、種群內(nèi)個體之間的差異越大,種群越容易遭環(huán)境的淘汰
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某組織細胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖.下列相關(guān)分析不正確的是( 。
A、LDL-受體復合物以胞吞方式進入細胞
B、過程⑥-⑨說明溶酶體具有分解細胞器功能
C、分泌蛋白在圖中的合成途徑為1→2→4→細胞膜
D、圖中信息能夠體現(xiàn)生物膜具有一定的流動性

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同步練習冊答案