新生兒接種乙肝疫苗后，其體內(nèi)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是（　�。�
A、抗原B、抗體
C、生長激素D、過氧化氫酶
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體．
解答： 解：A、抗原不是免疫活性物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、新生兒接種乙肝疫苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)--抗體，B正確；
C、生長激素不是免疫活性物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、過氧化氫酶不是免疫活性物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，只要考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下將抗原病毒注入機(jī)體，血清中抗抗原濃度會(huì)隨病程發(fā)生相應(yīng)變化．如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，所示四圖中能正確表示血清中抗原濃度變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)田開始使用殺蟲劑時(shí)，對(duì)某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性．請(qǐng)回答下列問題：
（1）這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為
 
，這是生物進(jìn)化的
 
．該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因，稱為
 
．
（2）害蟲抗藥性變異的來源屬于
 
．盡管害蟲中天然存在抗藥性基因，但是開始使用殺蟲劑時(shí)，對(duì)害蟲殺滅效果仍然非常顯著，原因在于
 
．
（3）害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對(duì)害蟲進(jìn)行
 
的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是
 
．
（4）上述事實(shí)說明，種群中產(chǎn)生的變異是
 
（定向的或不定向的），經(jīng)過長期的自然選擇，其中不利變異被不斷
 
，有利變異則逐漸積累，從而使種群的
 
發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化，因此，生物進(jìn)化的方向是
 
決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果一條多肽鏈中有肽鍵1000個(gè)，則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA分子的基因中，分別至少要有堿基（　�。﹤�(gè)．
A、1000和2000
B、2002和4004
C、3003和6006
D、3003和3003

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，4為患者．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上
B、若2攜帶致病基因，則1、2再生一患病男孩的概率為
1
8
C、若2不攜帶致病基因，則1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含1個(gè)致病基因
D、該病易受環(huán)境影響，3是攜帶者的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)一體液一免疫網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前公認(rèn)的維持人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
B、突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、鐮刀型細(xì)胞貧血癥都屬于免疫失調(diào)引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物間傳遞的信息主要有物理信息、化學(xué)信息和行為信息．下列屬于行為信息的是（　　）
A、孔雀開屏
B、昆蟲釋放的信息素
C、蟋蟀發(fā)出的聲音
D、植物分泌的有機(jī)酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)．后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對(duì)這種病菌有抗性的野生玉米，從而為改良玉米品種找到了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)．這一事實(shí)說明了野生生物的（　�。�
A、直接價(jià)值B、間接價(jià)值
C、美學(xué)價(jià)值D、潛在價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有21個(gè)肽鍵的多肽，則合成這段多肽需要的tRNA個(gè)數(shù)以及此mRNA 分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)依次為（　�。�
A、63  21
B、66  22
C、22  66
D、21  66

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