【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖,序號(hào)表示結(jié)構(gòu),其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑,可采用的方法是____________?刹捎____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

2)①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接,①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

3)圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

4)圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

【答案】同位素標(biāo)記法 差速離心 核膜和細(xì)胞膜 囊泡 高爾基體 一定流動(dòng)性 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 胞吐

【解析】

據(jù)圖分析可知,①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②為高爾基體、③為囊泡、④為細(xì)胞膜。

1.分離細(xì)胞器的方法:差速離心法。
2.同位素標(biāo)記法:借助同位素原子以研究有機(jī)反應(yīng)歷程的方法。同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律,同位素用于追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程時(shí),叫做示蹤元素;用示蹤元素標(biāo)記的化合物,其化學(xué)性質(zhì)不變;科學(xué)家通過(guò)追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程。

3.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核膜,將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體,具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔;根?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體,將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種,滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。

1)利用同位素標(biāo)記法可研究分泌蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸;差速離心法是用低速和高速離心,使具有不同密度的物質(zhì)分級(jí)分離的方法,而細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)具有不同密度,因此可以使細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

2)①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能與核膜和細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上直接相連接;②為高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過(guò)囊泡在結(jié)構(gòu)上間接相連接;②是高爾基體。

3)圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程,反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性;生物膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。

4)該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過(guò)核糖體的合成,然后依次經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,再通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,最后以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖2中P/R表示在一定條件下(溫度為20℃,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),A、B兩植物光合速率與呼吸速率的比值隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。圖1是為測(cè)定圖2數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的由透明玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)直接使用圖1裝置,在一定光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)所測(cè)得的數(shù)據(jù)表示的含義是A、B植物的____________ 。要得到圖2結(jié)果,還需增加1個(gè)組:_____________________。

(2)圖2中A、B兩植物中______植物更適合在樹(shù)林中陰處生存,原因是___________。

(3)若圖1刻度不變,圖2中A植物的光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)____(填“a"或”b”或"c”或"d”)點(diǎn)。若將溫度由20℃上升到25℃,發(fā)現(xiàn)B植物凈光合速率增加,但P/R值卻下降,請(qǐng)對(duì)此作出合理解釋:___________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.人體肌細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②③

B.水稻根細(xì)胞能進(jìn)行的過(guò)程是①②④

C.過(guò)程②③④均能產(chǎn)生少量ATP

D.等量的葡萄糖通過(guò)②過(guò)程釋放的能量最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)分析不合理的是(

A.本實(shí)驗(yàn)自變量是溫度和不同的催化劑

B.1號(hào)為對(duì)照組,2、34號(hào)為實(shí)驗(yàn)組

C.分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

D.分析3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知過(guò)氧化氫酶具有高效性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物莖形成層細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程①代表有絲分裂的間期,細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)

B.過(guò)程②產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)量相同

C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化,增加了細(xì)胞的種類

D.過(guò)程①②③使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( )

A. 胞吞、胞吐不是只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)穿過(guò)0層生物膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. ①②③過(guò)程中,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變

B. 蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白快a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

C. 處理相同時(shí)間,蛋白快b明顯小于蛋白快c,可證明與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有高效性

D. 將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合,可直接測(cè)定蛋白酶在此PH下的催化效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835年,達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)有13種地雀,下圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。

(1)從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由________這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的。

(2)每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所,這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異,這是各小島上不同的__________因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到了__________的作用。

(3)由于各小島彼此獨(dú)立,生活在這些小島上的原始地雀之間存在著__________隔離。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中,各小島上的地雀分別累積各自的變異,從而彼此之間逐漸形成__________隔離,最終形成了地雀新種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)元之間除常見(jiàn)的化學(xué)突觸(信息傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì))外,還存在電突觸,其突觸間隙很窄,突觸前末梢內(nèi)無(wú)突觸小泡,前膜和后膜之間由離子通道連接,帶電離子可通過(guò)離子通道傳遞電信號(hào)。兩種突觸的結(jié)構(gòu)如下圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩種突觸中,代表電突觸的是_________。電突觸的信息交流方式,與高等植物細(xì)胞之間通過(guò)_________進(jìn)行信息交流的方式類似。

(2)圖中化學(xué)突觸的興奮傳遞方向是_________(填“A→B”或“B→A”)。當(dāng)突觸后膜興奮時(shí),會(huì)在興奮部位和鄰近的未興奮部位之間形成局部電流,原因是_________。

(3)根據(jù)圖中信息分析,與化學(xué)突觸相比,電突觸在傳遞信號(hào)時(shí)具有一些明顯的特點(diǎn),請(qǐng)你概括出兩點(diǎn):__________________。

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