【題目】提取植物芳香油是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物；然后冷卻，將混合物重新分出油層和水層，以此來獲得植物芳香油．在此方法中，運用了哪些操作手段（ ） ①蒸餾 ②壓榨 ③萃取 ④干餾 ⑤分液．
A.①③
B.①③④
C.①⑤
D.①③⑤

【答案】C
【解析】解：由題意可知，利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油的方法涉及了蒸餾和分液． 故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性和進化的敘述中，錯誤的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率

B. 生物多樣性的形成是共同進化的結(jié)果

C. 生物進化的基本單位是種群中的個體

D. 突變和基因重組為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找�！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是（ ）

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構成[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于甲狀腺激素調(diào)節(jié)的相關敘述，錯誤的是

A. 血液中促甲狀腺激索含量不足時會直接促進下丘腦分泌TRH

B. 甲狀腺激素隨血液運到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞

C. 通過血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

D. 幼年時甲狀腺激素分泌不足可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物屬于原核生物的是（ ）
A.霉菌
B.酵母菌
C.放線菌
D.草履蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細胞（ES細胞）做的研究，請分析回答下列問題：

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是______________________________________。

（2）ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上，能夠維持__________狀態(tài)，為檢測致癌基因是否已捕入ES細胞的DNA，可采用__________________技術。

（3）c過程的胚胎培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加____________________________以及血清等物質(zhì)。

（4）d過程移入的胚胎能夠存活，是因為受體子宮并不會對其發(fā)生____________，同時能夠與受體子宮建立正常的__________________________________________聯(lián)系。對移植前的胚胎進行性別鑒定時，宜取囊胚期的___________________________細胞進行鑒定。

（5）用肝癌細胞作抗原刺激B淋巴細胞，再將此淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后經(jīng)篩選、細胞培養(yǎng)，獲得抗癌細胞的單克隆抗體。該產(chǎn)物與____________________相結(jié)合制成“生物導彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（ ）
A.都含有DNA
B.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物
D.都含有核糖體

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【題目】如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①、②、③、④表示它們制作的相同之處，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. ①表示兩者制作時所用的主要菌種都是單細胞生物

B. ②表示兩者制作時所用的主要菌種都屬于真核生物

C. ③表示兩者制作過程都需要有氧環(huán)境

D. ④表示三者制作過程的溫度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同

D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短

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同步練習冊答案