A、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞 |
B、有高爾基體的細(xì)胞不一定能分泌蛋白質(zhì) |
C、有線(xiàn)粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
B、a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu) |
C、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體 |
D、a、b細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | a | b | c | d | e |
A | - | - | - | - | - |
B | + | + | + | - | + |
C | + | + | - | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于10-8(mol/L) |
B、丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素,只能向B段極性運(yùn)輸而不能橫向運(yùn)輸 |
C、甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性 |
D、某小組在探究促進(jìn)扦插生根的最適生長(zhǎng)素濃度時(shí),預(yù)設(shè)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)濃度,結(jié)果都沒(méi)有生根,建議該小組在Ⅰ、Ⅱ兩濃度之間設(shè)置梯度濃度,即可找到促進(jìn)扦插生根的最適濃度范圍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體 | B、線(xiàn)粒體 |
C、核糖核酸 | D、脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豌豆子葉的黃色與豆莢的綠色 |
B、豌豆豆莢的飽滿(mǎn)與豆莢的黃色 |
C、狗的長(zhǎng)毛與直毛 |
D、豌豆花的頂生與腋生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞中 |
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì) |
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 |
D、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、癌細(xì)胞的擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移 |
B、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 |
C、胰島素促進(jìn)血糖濃度降低 |
D、甲狀腺激素的合成、加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩類(lèi)細(xì)胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素 |
B、兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 |
C、遺傳物質(zhì)載體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
D、原核細(xì)胞都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 |
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