如圖曲線OABC表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對某種酶促反應(yīng)速率的影響，下列相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時反應(yīng)物濃度對該酶促反應(yīng)速度的影響
B、在B點反應(yīng)物的濃度足夠大，是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高
C、在A點限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度
D、在C點時加入少量的該酶，會使該酶促反應(yīng)的速度大大加快
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：影響酶活性的因素包括：溫度、PH等．酶在最適溫度條件下活性最強，而在最適溫度條件下降低或升高溫度均會降低酶的活性．
解答： 解：A、酶在最適溫度條件下活性最強，而在最適溫度條件下降低或升高溫度均會降低酶的活性，因此曲線OA′B′C′可能是溫度低于或高于最適溫度時反應(yīng)物濃度對該酶促反應(yīng)速度的影響，A錯誤；
B、在B點反應(yīng)物的濃度足夠大，但是反應(yīng)速率達(dá)到保和殿是受酶數(shù)量的限制，B正確；
C、在A點限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度，C正確；
D、由于B點的限制因素為酶的數(shù)量，因此在C點時加入少量的該酶，會使該酶促反應(yīng)的速度大大加快，D正確．
故選：A．
點評：本題以曲線為載體，考查了溫度對酶活性的影響，意在考查考生分析曲線的能力，明確曲線的不同區(qū)段的限制因素，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，縱軸表示海洋不同深度中魚類的食物分布狀況，曲線甲、乙、丙分別表示三種魚的數(shù)量變化．下列根據(jù)此圖的有關(guān)分析，錯誤的是（　�。�
A、海洋中的魚類具有垂直分層現(xiàn)象
B、此圖表明這三種魚是共生關(guān)系
C、此圖能說明這三種魚在海洋中的捕食狀況
D、此圖說明這三種魚對食物有一定的競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞．以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中，正確的是（　�。�
A、“iPS細(xì)胞”分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、“iPS細(xì)胞”分化形成的細(xì)胞在形態(tài)和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C、“iPS細(xì)胞”可分化形成多種組織細(xì)胞，說明“iPS細(xì)胞”在分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、“iPS細(xì)胞”分化形成人體不同組織細(xì)胞是因為它所含基因的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

2012年7月，隨云南雨季的來臨，造成云南重大損失的持續(xù)旱災(zāi)才算基本結(jié)束．下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是（　　）
①越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件；
②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一；
③正常細(xì)胞癌變后代謝旺盛，自由水與結(jié)合水比值降低；
④水在細(xì)胞中的存在形式及功能總是一成不變的．
A、①④B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組探究“酶的活性是否受溫度影響”的問題時選擇新鮮的肝臟作為材料．取三支試管，各加入2ml的濃度為3%過氧化氫溶液，分別加入等量豬肝研磨液，隨后分別在100℃、37℃和0℃下保溫5分鐘，并觀察氣泡產(chǎn)生速度．下列有關(guān)實驗評價正確的是（　　）
A、高溫使酶結(jié)構(gòu)破壞而失活，低溫對酶的活性沒有任何影響
B、高溫處理和冷藏處理的試管中氣泡產(chǎn)生量均極少
C、本實驗中溫度是自變量，光照不影響酶活性，所以是否光照屬于無關(guān)變量
D、若采用可溶性淀粉液、淀粉酶、碘液進(jìn)行實驗可以使結(jié)果更具說服力

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科目：高中生物 來源： 題型：

分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中加2g剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無色．則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中的溶液顏色分別是（　　）
處理
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
SiO2（少量）+++
CaCO3（少量）-++
95%乙醇（10mL）+-+
蒸餾水（10mL）-+-
（注：“+”表示加，“-”表示不加）
A、幾乎無色、黃綠色、深綠色
B、深綠色、幾乎無色、黃綠色
C、黃綠色、深綠色、幾乎無色
D、黃綠色、幾乎無色、深綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列列舉了幾種可能誘發(fā)基因突變的因素，其中哪項是不正確的是（　�。�
A、射線的輻射作用
B、亞硝酸、堿基類似物等化學(xué)物質(zhì)
C、激光照射
D、雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素敘述正確的是（　　）
A、生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端往形態(tài)學(xué)的下端運輸
B、植物體各部分都能合成乙烯
C、赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞分裂
D、生長素進(jìn)入瓊脂塊是主動運輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶滲有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比是3：5，這是因為（　　）
A、有
1
2
的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸
B、有
2
3
的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸
C、有
1
3
的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸
D、有
1
4
的酵母菌在進(jìn)行需氧呼吸

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