A、射線的輻射作用 |
B、亞硝酸、堿基類(lèi)似物等化學(xué)物質(zhì) |
C、激光照射 |
D、雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某校園老鼠的種群密度時(shí),部分老鼠身上的標(biāo)志物脫落 |
B、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)裝置上的電燈 |
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和壓線的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi) |
D、酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計(jì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成細(xì)胞的主要元素中鮮重含量最多的是碳 |
B、精瘦肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) |
C、人的一生中自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升 |
D、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的大分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線OA′B′C′一定是溫度低于最適溫度時(shí)反應(yīng)物濃度對(duì)該酶促反應(yīng)速度的影響 |
B、在B點(diǎn)反應(yīng)物的濃度足夠大,是酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速度的提高 |
C、在A點(diǎn)限制該酶促反應(yīng)速度的主要因素是反應(yīng)物的濃度 |
D、在C點(diǎn)時(shí)加入少量的該酶,會(huì)使該酶促反應(yīng)的速度大大加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同 |
B、葉綠體色素提取,未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片 |
C、摩爾根用假說(shuō)演繹法證實(shí)了基因在染色體上 |
D、用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體可看到內(nèi)部有許多基粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核糖、脫氧核糖、乳糖 |
B、脫氧核糖、乳糖、核糖 |
C、核糖、糖原、麥芽糖 |
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞 |
B、二氧化碳進(jìn)入葉綠體 |
C、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
D、水分子進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中病毒發(fā)揮了載體蛋白的功能 |
B、此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只運(yùn)用了DNA重組技術(shù) |
C、iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因不同 |
D、分化形成的神經(jīng)細(xì)胞仍然能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá) |
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