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(多選)氣孔關閉與保衛(wèi)細胞中(  )的變化有直接關系.
A、ABAB、IAA
C、蘋果酸D、鉀離子
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:(1)在缺水條件下,植物葉子中ABA(脫落酸)的含量增多,引起氣孔關閉.這是由于ABA促進氣孔的關閉 ABA促使保衛(wèi)細胞的K+外滲,細胞失水使氣孔關閉.用ABA水溶液噴施植物葉子,可使氣孔關閉,ABA(脫落酸)可調節(jié)氣孔的開關;
(2)大多數保衛(wèi)細胞氣孔張開時淀粉含量下降,氣孔關閉時增加,而蘋果酸含量的變化正好相反;
(3)鉀離子的作用則主要是影響細胞的滲透勢.當保衛(wèi)細胞中鉀離子增多時,其滲透勢變負,于是水分進入保衛(wèi)細胞而氣孔張開該學說認為,保衛(wèi)細胞的滲透勢是由鉀離子濃度度調節(jié)的,光合作用產生的ATP,供給保衛(wèi)細胞鉀氫離子交換泵做功,使鉀離子進入保衛(wèi)細胞,于是保衛(wèi)細胞水勢下降,氣孔就張開.
解答: 解:氣孔關閉與保衛(wèi)細胞中ABA、蘋果酸、鉀離子有關,ACD正確.
故選:ACD.
點評:本題考查了影響氣孔開閉的因素,涉及的知識點比較多,只有知識面較廣的考生才能做對,平時的積累也很重要.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞知識的敘述,正確的是( 。
①硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA;
②能進行需氧呼吸的細胞一定含有線粒體,含線粒體的細胞每時每刻都在進行需氧呼吸;
③人的一生中,細胞分化的高峰期在青春期;
④蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖細胞三者并不都具有細胞周期,但這些細胞內的化學成分都在不斷地更新.
A、③④B、①②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關系為
 

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的
 
,兩者在物質透過功能上的差異是
 

(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組用紫色洋蔥做了以下實驗.如上圖所示的滲透裝置(不含溶液).選兩套滲透裝置,標上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節(jié)漏斗內外液面高度一致.滲透平衡時出現液面差的裝置有
 
(填代號).
(4)制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片,然后分別浸潤在的30%蔗糖溶液和KNO3溶液中,洋蔥鱗片葉外表皮細胞都能出現的現象是
 
;一段時間后,實驗現象出現了怎樣的差異變化?
 

(5)如果用洋蔥作為實驗材料提取DNA,應用洗滌劑瓦解
 
,從而釋放DNA.在
 
溶液中DNA析出最多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化.通過測定一定數量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期.根據細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數如圖.從圖中所示結果分析其細胞周期,不正確的是( 。
A、高度螺旋化的染色體只存在于丙中
B、將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數增多
C、丙組中只有部分細胞的染色體數目加倍
D、乙組細胞處于分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

最早發(fā)現細胞并為細胞命名的科學家是( 。
A、施萊登B、施旺
C、羅伯特?虎克D、列文?虎克

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生命系統(tǒng)的描述,錯誤的是(  )
A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、生命系統(tǒng)的各層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關系,如細胞和生物圈
C、生命系統(tǒng)的各層次是相互對立的
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物的細胞中含30條染色體,30個DNA分子,且細胞中存在紡錘絲,則該細胞正處于(  )
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂后期
C、減數第一次分裂后期
D、減數第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細胞內的部分細胞器.下列有關敘述正確的是( 。
A、該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
B、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C、結構④能合成氨基酸
D、結構③在動植物細胞中的功能有所不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞中每時每刻進行的化學反應都離不開酶,下列有關酶的敘述,錯誤的是( 。
A、過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量,從而降低過氧化氫分解反應的活化能
B、每一種酶只能催化一種或一類化學反應
C、0℃左右時,酶的活性很低,但酶的空間結構穩(wěn)定
D、科學家采用定量分析的方法,分別在不同的溫度和pH條件下測定同一種酶的活性

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